臺(tái)州生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)公開課

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 上海：2025年05月10日

總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、班組長課程大綱安全心法篇一、班組安全管理重要性（依法治安與使命）1.安全在班組管理中的地位1)班組長角色認(rèn)知（安全）2)安全是什么（零的價(jià)值）3)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢4)我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)2.法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)（如何合理避險(xiǎn)）1)頂層設(shè)計(jì)寄語安全生產(chǎn)2)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)3)新《安全生產(chǎn)法......

向現(xiàn)場要利潤—生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年06月12日

掌握現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、徹底解決問題的所具備的基本意識(shí)、思路、方法、工具提升現(xiàn)場管理技術(shù)人員整體素質(zhì)、能力與水平，為自身的成長發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為企業(yè)的發(fā)展建立一支高素質(zhì)、能力的現(xiàn)場管理技術(shù)人員骨干對(duì)伍參加對(duì)象：制造型企業(yè)所有現(xiàn)場管理技術(shù)人員（特別是車間主管/主任、質(zhì)量主管/工程師、生產(chǎn)班組長、質(zhì)量班組長、檢驗(yàn)員等......

生產(chǎn)現(xiàn)場主管質(zhì)量管理能力顯著提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年06月21日

為什么21世紀(jì)的今天還是有很多企業(yè)現(xiàn)場主管對(duì)質(zhì)量及質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)還是非常膚淺？為什么很多企業(yè)現(xiàn)場主管在骨子里還是認(rèn)為數(shù)量第一、質(zhì)量第二，在質(zhì)量與數(shù)量產(chǎn)生矛盾的時(shí)侯，質(zhì)量要給數(shù)量讓路？為什么很多企業(yè)現(xiàn)場主管還是停留在以自我感覺、直覺、經(jīng)驗(yàn)代替現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)來管理現(xiàn)場？為什么很多企業(yè)現(xiàn)場主管總是每天疲于奔命，做“優(yōu)秀......

提升發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)現(xiàn)場問題的能力 上海：2025年06月30日

生產(chǎn)一線班組長、一線主管、工段長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理；與生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)或管理人【課程收益】樹立積極的問題意識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的能力；培養(yǎng)分析和解決問題的能力與技巧；掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析及解決問題的工具，并能推廣運(yùn)用到實(shí)際工作中；形成利用團(tuán)隊(duì)方式來發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題的氛圍；【課程大綱】第一模塊：問題的含義及分類......

跳出財(cái)務(wù)看管理—高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理的數(shù)據(jù)分析之道 上海：2025年05月15日

第一模塊：基于Excel的高效財(cái)務(wù)分析的基本方法案例剖析：為什么2月份出現(xiàn)虧損？財(cái)務(wù)分析的三個(gè)切入點(diǎn)財(cái)務(wù)分析的五大技術(shù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析的基本步驟將數(shù)據(jù)分析與企業(yè)管理和決策結(jié)合起來必須具備的Excel高效數(shù)據(jù)分析實(shí)用技能第二模塊：收入分析對(duì)各個(gè)地區(qū)的銷售額進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)異常的地區(qū)和月份對(duì)產(chǎn)品市場分布進(jìn)行分析，便于開拓新市場，......

人才制勝：以績效為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)人才建設(shè) 廣州：2025年06月07日

第一講：高績效團(tuán)隊(duì)的過程管理1. 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵2. 團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段及管理者的角色定位4. 高績效團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績效的四個(gè)過程抓手● 建立慧眼識(shí)人的人才吸納能力● 建立高度共識(shí)的目標(biāo)管理能力● 建立教練輔導(dǎo)的帶教能力● 建立以人為本的激勵(lì)能力第二講：慧眼識(shí)人的人才吸納能力1. 人崗匹配概念—&md......