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物業(yè)卓越項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)營—《品質(zhì)+增值+拓展》打造項(xiàng)目經(jīng)理三大復(fù)合能力 杭州:2025年07月16日

物業(yè)企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/項(xiàng)目總/項(xiàng)目經(jīng)理/客服經(jīng)理/客服主管/樓宇管家/渴望自我提升的物業(yè)從業(yè)者等。項(xiàng)目考察:【長沙碧桂園星城首府項(xiàng)目】項(xiàng)目用地面積面積3.68萬平方米,總建筑面積13.6萬平方米,容積率4.5,綠化率40%,機(jī)動車停車位817個(gè)(包含地面137個(gè),地下車庫680個(gè)),我們從2019年10月30日分三......

《研發(fā)項(xiàng)目管理務(wù)實(shí)》—項(xiàng)目經(jīng)理必備 杭州:2025年08月01日

研發(fā)系統(tǒng)管理人員:了解如何研發(fā)項(xiàng)目管理過程,初步掌握編制計(jì)劃和執(zhí)行控制的方法。設(shè)計(jì)師、測試工程:提高遵循項(xiàng)目過程控制要求進(jìn)行研發(fā)的自覺性,加強(qiáng)協(xié)同溝通意識,更好地與項(xiàng)目管理人員協(xié)調(diào)配合,優(yōu)化設(shè)計(jì)開發(fā)過程。質(zhì)量管理人員:加深對研發(fā)項(xiàng)目的過程的理解,了解如何做好質(zhì)量控制和質(zhì)量保證工作的關(guān)鍵事項(xiàng),了解質(zhì)量管理體系要求如何在研......

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)—項(xiàng)目經(jīng)理的五圖二表(經(jīng)典版)【特價(jià)】 蘇州:2025年06月09日

項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、高級項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等,特別適合于正在從事項(xiàng)目管理的人員課程大綱第一天 9:00-17:00主題:項(xiàng)目及項(xiàng)目管理? 什么叫項(xiàng)目? 項(xiàng)目的特點(diǎn)? 什么叫管理? 什么叫項(xiàng)目管理? 課堂練習(xí)? 回答參加者問題學(xué)員:? 做練習(xí)題;討論;學(xué)員提問主題:項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析? 項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)......

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)—項(xiàng)目經(jīng)理的五圖二表(經(jīng)典版)【特價(jià)】 上海:2025年05月14日

第一天 9:00-17:00主題:項(xiàng)目及項(xiàng)目管理? 什么叫項(xiàng)目? 項(xiàng)目的特點(diǎn)? 什么叫管理? 什么叫項(xiàng)目管理? 課堂練習(xí)? 回答參加者問題學(xué)員:? 做練習(xí)題;討論;學(xué)員提問主題:項(xiàng)目及其所處的環(huán)境分析? 項(xiàng)目中投資人與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系? 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)? 項(xiàng)目中利害關(guān)系人分析? 項(xiàng)目早期估算的 3 大工具? 大數(shù)據(jù)在 3......

新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的4大必備技能 北京:2025年06月20日

新任經(jīng)理、后備經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、基層經(jīng)理課程大綱:第一章: 溝通技能模塊一、關(guān)于溝通1、 什么是溝通、溝通的模型、層次模塊二、溝通技巧1、 與不同類型人的溝通技巧2、 跨部門溝通與合作技巧3、 自信表達(dá)技巧4、 傾聽和提問的技巧模塊三、與上級溝通與相處技巧模塊四、溝通的原則和禁忌第二章: 時(shí)間管理模塊一、時(shí)間管理1、 計(jì)......

采購流程優(yōu)化-采購合規(guī)性及風(fēng)險(xiǎn)管理 北京:2025年06月20日

供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、采購經(jīng)理/主管、供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管;供應(yīng)鏈專員、采購專員、供應(yīng)商管理專員等課程大綱一、流程管理及其在采購流程優(yōu)化中的應(yīng)用1企業(yè)流程分類及流程管理技術(shù)的發(fā)展,流程改進(jìn)BPI與流程再造BRP2注重流程中的過程,管理流程間的交叉,建立流程目標(biāo)與KPI3流程中的各種分析:相關(guān)方、輸入輸出、活動順序、使用資源......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...