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成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 杭州:2025年05月15日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。課程特點(diǎn)1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機(jī)2.了解不同時期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)......
卓越的產(chǎn)品經(jīng)理 杭州:2025年05月16日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、市場總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理等課程工具包1.《全員化例行化需求收集管理制度》:擴(kuò)大需求收集的喇叭口,避免太多短期需求2.《競品對標(biāo)分析》:基于$APPEALS及KANO模型做競品分析,得出改善結(jié)論,從而保證方向正確3.《市場洞察》:敏銳判斷未來......
產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場商業(yè)化成功 杭州:2025年06月19日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)等。課程大綱一、.咨詢案例分享:(動態(tài)調(diào)整的緣故,具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn))1、課程開始,通過一個完整的咨詢案例展開,用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個知識點(diǎn)上,對應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論,學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場......
互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐 杭州:2025年08月01日
通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.提供產(chǎn)品管理知識一覽圖,使學(xué)員全面了解中外產(chǎn)品管理理論模型、方法工具和業(yè)內(nèi)最佳實(shí)踐;2.通過全過程案例講解,使學(xué)員全面經(jīng)歷IT產(chǎn)品管理各階段的常見痛點(diǎn)和難點(diǎn),在邊做邊學(xué)中增強(qiáng)其解決實(shí)際問題的能力;3.對學(xué)員的實(shí)際產(chǎn)品進(jìn)行咨詢指導(dǎo),幫助單位完善產(chǎn)品管理流程,定制符合自己特點(diǎn)的......
新收入準(zhǔn)則最新變化及應(yīng)用 廣州:2025年06月10日
一、新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第14號 —— 收入的背景及概述1. 現(xiàn)行收入準(zhǔn)則的缺陷2. 國際準(zhǔn)則的修訂二、修訂的主要內(nèi)容及其對企業(yè)的影響力1. 實(shí)施時間2. 新準(zhǔn)則對不同行業(yè)的沖擊3. 新準(zhǔn)則對企業(yè)管理及財務(wù)人員的影響4. 新準(zhǔn)則在收入確認(rèn)上造稅會差異的新問題5. 將現(xiàn)行收入和建造合同兩項(xiàng)準(zhǔn)則納入統(tǒng)一的......
通用管理學(xué)習(xí)系列:從技術(shù)到管理 廣州:2025年06月19日
融入大量跨國500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例,實(shí)戰(zhàn)為王!充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時代組織的變革需求。充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時代知識型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。上午學(xué),下午用,招招實(shí)用;管理難,明理易,事事簡易。企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪是手段。思想頓悟,方法、工具和模板落地。課程目標(biāo)掌握互聯(lián)網(wǎng)時代組織管理的新特點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)時代知識型員工的......