杭州員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

薪酬設(shè)計(jì)與全周期人才激勵(lì) 杭州：2025年05月16日

HRD、經(jīng)理、績(jī)效專員、薪酬經(jīng)理/薪酬主管課程收益1.系統(tǒng)認(rèn)知：完整系統(tǒng)的了解經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系，全面掌握人力資源管理體系各模塊之間的邏輯關(guān)系。2.理論學(xué)習(xí)：掌握完整的企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)方法論3.工具表單：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)薪酬管理的必備工具和表單4.實(shí)踐借鑒：了解眾多企業(yè)的實(shí)際薪酬管理手段5.激勵(lì)人才：了解人才潛力判斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握......

管理者成長(zhǎng)地圖--部屬培育與輔導(dǎo) 杭州：2025年06月20日

1.增進(jìn)學(xué)員對(duì)部屬培育的正確認(rèn)知與有效教導(dǎo)部屬的技巧,有效提升部屬的工作績(jī)效2.認(rèn)識(shí)企業(yè)教練法和員工輔導(dǎo)在企業(yè)管理的作用和意義，明確自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該扮演的角色，明確個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以及以積極的心態(tài)投入團(tuán)隊(duì)工作3.完成從以“事”為中心傳統(tǒng)管理思維向以“人”為中心的教練思維的轉(zhuǎn)換......

管理者成長(zhǎng)地圖：人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與激勵(lì) 杭州：2025年06月27日

1.夯實(shí)管理思維，提升管理格局，通過發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力提升對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學(xué)會(huì)如何有效提問，引發(fā)他人思考答案，促成自發(fā)的行動(dòng)3.掌握人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的方法4.培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系，激勵(lì)員工的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)士氣課程大綱一、新時(shí)代管理思維創(chuàng)新1.新時(shí)期企業(yè)管理變革1)層級(jí)管理讓位于支持2)抱怨......

組織能力三板斧:業(yè)務(wù)價(jià)值導(dǎo)向的變革管理與組織激勵(lì) 杭州：2025年07月04日

1.了解組織變革的張力與活力機(jī)制，及生態(tài)化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對(duì)團(tuán)隊(duì)士氣的正向影響；3.掌握組織變革環(huán)境下凝聚團(tuán)隊(duì)骨干、升級(jí)戰(zhàn)斗力的激勵(lì)策略；4.掌握組織變革環(huán)境下對(duì)前線作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的中后臺(tái)管理支持課程大綱一、組織變革對(duì)組織能力的要求1.盤點(diǎn)：組織變革的張力與活力機(jī)制2.組織變革......

管理者成長(zhǎng)地圖：?jiǎn)T工輔導(dǎo)＆激勵(lì)技術(shù) 杭州：2025年07月11日

一、管理和領(lǐng)導(dǎo)的理解與認(rèn)知1.?什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？2.?管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)3.?解讀LPA模型圖二、管理者的行為效能1.自我管理?自我認(rèn)知-因果關(guān)系循環(huán)圖?時(shí)間管理-效率與效能的關(guān)系?情緒管理-情緒與管理的關(guān)系2.目標(biāo)管理?業(yè)務(wù)績(jī)效目標(biāo)?績(jī)效目標(biāo)雙向分解?績(jī)效管理五步循環(huán)?目標(biāo)計(jì)劃SMART原則?服務(wù)效能目標(biāo)?服......

向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)人才激勵(lì) 杭州：2025年08月01日

為什么同是家族企業(yè)的微軟、沃爾瑪、豐田成為“巨無霸”，而我們的眾多企業(yè)卻總是難以做大？！為什么華為短短20多年可以成為世界500強(qiáng)？！為什么馬云可以成為中國(guó)首富，他如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？！為什么您的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生？！為什么企業(yè)在做大的過程中問題層出不窮......

有效的員工激勵(lì)技巧 蘇州：2025年07月02日

員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對(duì)呢？《有效的員工激勵(lì)技巧》課程將幫您建立有效的激勵(lì)機(jī)制，凝聚員工，并隨時(shí)釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力。課程特點(diǎn)：1、讓企業(yè)員工上下團(tuán)結(jié)，充滿工作熱情，并能釋放自身潛力；2、讓企業(yè)各級(jí)管理者掌握激勵(lì)員工的方法和技巧；課......

MTP中層管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年08月02日

第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理的認(rèn)知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、員工和管理者的三大區(qū)別2、中層管理者的五種角色3、管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯(cuò)位1、民意代表——言行粗暴缺乏關(guān)懷2、莊園地主——封閉狹隘缺乏協(xié)同3、勞動(dòng)模范&mdas......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何最有效的激勵(lì)你的下屬 主講：邱老師

1、理解什么是激勵(lì)2、了解激勵(lì)的6大理論3、掌握本土化激勵(lì)的12個(gè)技巧4、學(xué)會(huì)長(zhǎng)期激勵(lì)下屬5、分享激勵(lì)體系構(gòu)建的成功案例6、有效激勵(lì)你自己培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管級(jí)以上人員課程大綱：破冰1：下屬最需要的是什么？破冰2：激勵(lì)只是為了發(fā)錢嗎？第一講 如何用心理解激勵(lì)一、什么是激勵(lì)思考：激勵(lì)主要解決哪三大問......

新時(shí)代員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)管理 主講：陳老師

中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等教學(xué)方法案例教學(xué)法、案例演練法、角色扮演法、情境模擬、小組演練等課程設(shè)置課程形式我們選擇以沙盤推演的形式，設(shè)定在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織中，經(jīng)歷 5-7個(gè)常見事件，經(jīng)過學(xué)員共同探討，統(tǒng)一每個(gè)事件的管理手段應(yīng)用于 25 個(gè)動(dòng)機(jī)和績(jī)效水平迥異的員工， 而沙盤中的員工會(huì)因管理手段的不同在......

新生代員工管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 主講：聶老師

認(rèn)知新生代的行為特點(diǎn)，反思新生代成長(zhǎng)的“心智模式”；掌握新生代職業(yè)行為特征，借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)新生代的正確管理與引導(dǎo)；讓管理者管理新生代不再迷茫！提供管理系統(tǒng)引導(dǎo)工具，拿來就用！最終目標(biāo)“去標(biāo)簽化”達(dá)到“正己化人，適者生存、和諧團(tuán)隊(duì)。”......

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