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【課程背景】

當今時代，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發展，第四次科技革命撲面而來，各行業重新洗牌，新時代下做好人才的培養和使用，是企業改變自己、擁抱時代的重中之重，因此，企業內職場新人的培養及發展也面臨前所未有的挑戰。

互聯網大廠及專精特新行業的職場新人應如何適應所在企業和崗位？

企業現有環境下，職場新人如何正確認識自己的角色以及個人與組織的關系？

如何辨識自我在未來企業價值鏈中的位置，讓自己有一個滿意的職業發展路徑？

如何做好職業發展中的情緒管理？

以上這些，是我們企業管理者常需面對的重要課題，也是本課程的內容所在。

本課程適應于00后高學歷應屆畢業生，根據他們的思維、思維和認知特點，結合其入職互聯網大廠、專精特新企業的職業階段，突破了傳統課程的瓶頸，結合一個個真實案例，借助生涯規劃理念及模型工具，引導職場新人領悟生涯發展、職業發展的客觀規律，掌握必要的策略和方法，快速轉變角色、適應崗位、創造價值。

幫助企業解決學員在初入職場時常見的“看不清、想不到、做不了”三大難題，降低流失率、提升穩定性、增加凝聚力，實現企業對高潛新人才的培養發展，發揮他們應用的價值。

【課程收益】

幫助新員工清晰職業發展規律，錨定未來的發展方向

幫助管理者提升員工穩定性、主動性和積極認知，增強團隊戰斗力

幫助企業提升職業幸福感，實現組織和員工的雙贏

各級管理者、有關管理部門了解增長生涯理論下的人才管理和培養理念

【課程特色】

案例先行，現實場景，理論支持，邏輯清晰；觸動認知，促進行動，收獲實效

【課程對象】

職場新人、人力資源工作人員及管理者、培訓經理、非人部門經理等

【課程大綱】

第一部分：生涯規劃有關概念

（引入：互動游戲-職業夢想圖）

達成目標：激發學員學習動機

何謂生涯、生涯規劃？

職場新人為什么要做生涯規劃？

第二部分：人職匹配模型及應用

（引入：視頻-人生七年）

達成目標：激發學員學習動機

講解：人職匹配模型

達成目標：對人職匹配模型有基本認知

有趣的職業生涯：人和職業的博弈

模型應用1：如何快速適應職場

達成目標：

對人職匹配模型有基本認知，加速學員角色轉換，正能量心態看待問題，積極解決問題

避免把不適應看成不適合，降低員工因不適應而流失的可能性

從學生到職業人常見問題

(案例：身份的轉變)

工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實際問題，眼高手低

解決方案：如何升級自己的學習經驗，快速適應職場

職場新人常見的幾大類問題（非合理信念）

職場關系錯位：家庭，職場不區分，容易玻璃心

能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽

崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

能力優勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業倦怠

崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作

內外職業生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工

模型應用2：正確的策略和方法分析

職業前期的三條自我管理策略

職業中后期的三條自我管理策略

內外職業生涯發展的三條自我管理策略

第三部分：人職匹配之能力

（游戲：大贏家）

達成目標：激發學員學習動機

為什么需要塑造核心競爭力？

能力模型：能力三核

達成目標：理解能力的基本結構；踏實工作、專注投入、匠人精神，對工作努力的計劃

能力三核之能力結構：看清未來的努力方向

能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

（實操：現場練習）

制定能力提升計劃和主動溝通計劃

第四部分：提升職業競爭力

人職匹配之職業要求

達成目標：幫助新員工更好的融入企業，提升團隊凝聚力和員工忠誠度

（工具：企業要求矩陣圖）

職業要求透視眼：找到職業要求的規律

如何達標職業要求：職業要求達標四步法

人職匹配之職業回饋

達成目標：提升工作穩定性，提升職業幸福感，用感恩的心對待工作

（講解：職業回饋公式）

看到職業的隱性收益：職業收益=錢+發展空間+情感

職業收益三大秘密：如何避開職業選擇的誘惑

第五部分：結束

工回顧與總結：回顧一天的內容

提問與答疑：解答員工困惑

竇老師

竇鵬 老師

——企業員工職業生涯規劃專家

曾任中細軟集團（2017年知識產權行業top1）人力資源1號位

曾任徐州威鳳飛機技術有限公司（政府投資）人力資源顧問

曾任趣店集團（股票代碼QD）集團績效管理負責人

國家認證生涯規劃師、人力資源管理師、NLP職場教練

國內頂尖生涯培訓機構新精英 簽約講師&認證生涯講師

北京青年政治學院 特聘生涯教師/大學生創業導師

中關村人才協會 特聘職業生涯規劃導師

知識共享平臺[在行] 優秀職場行家（250+單，綜評9.4分）

【個人簡介】

• 資深企業人力資源專家

竇鵬老師，擁有22年in-house人力資源運營管理及生涯規劃經驗，跨界服務于金融科技、傳媒、教育、知識產權、電子商務、物流等多個行業領域，深諳初創期、成長期及成熟期企業的管理與組織環境，致力于人才培養與發展規劃。

竇老師曾接受戰略人力資源、績效管理及領導力等專業培訓，實戰經驗豐富，在任期間，成功主導多項人力資源項目，如宅急送青分公司與趣玩網的新員工培訓項目、中細軟集團的“內訓師機制”創立以及趣店集團的績效體系構建，為企業的人才戰略做出顯著貢獻。

• 權威生涯講師與咨詢師

竇老師作為生涯規劃講師與職業咨詢師，深耕于生涯發展領域，通過合作企業、高校及專業機構，向職場人提供線上線下生涯培訓。創新性地將生涯規劃理論、輔導案例與企業需求相結合，創立了適用企業的“團體職業生涯輔導“模式，開發了“企業生涯發展“系列課程，以及以生涯規劃、人本主義、九型人格為理論基礎的職業素養類課程，幫助企業解決團體搭建、溝通效率、員工心態與成長等問題，優化人力資源管理體系，實現組織與個人共贏。

至今，竇老師已舉辦100+場培訓，累計為10000+人提供專業輔導，完成一對一職業咨詢個案500+，咨詢時長超過2000小時，幫助眾多職場人突破了職業發展瓶頸，受到各方好評。

• 使命與追求

竇老師矢志不渝地致力于提升我國國民職業幸福度，憑借豐富的企業HR管理和職業咨詢經驗，融匯心理咨詢、教練技術等專長，從事生涯培訓與咨詢，助力中國職場人的職業發展、推動中國企業人才戰略達成，促進生涯規劃的社會價值實現。

【差異優勢】

?企業HR實戰經驗：

多年in-housse人力資源管理實戰經驗，了解職場和組織運行規律，熟悉培訓咨詢業務

?掌握咨詢、教練、指導技術：

職業發展案例豐富，熟悉教練技術、心理咨詢、人格測評、薩提亞模式、九型人格

?個人特質：

邏輯清晰、表達條理，超強的感知力、洞察力和同理心；親切溫和；有激情，表現力強

【授課風格】

有親和力，娓娓道來，循循善誘，案例豐富，課堂互動多，注重學員體驗

課程內容專屬定制，內容邏輯環環相扣；針對性分析解決問題

兼具HR、咨詢師、教練和“知心姐姐“氣質，尊重人性、以人為本

建構式設計+引導式授課+案例式情境+游戲化教學，調動舊知+激發思考+促進參與+改變行為

【主講課程】

《新員工職業生涯規劃——適應職場角色，掌控職業生涯》

《員工職業能力提升》

《職場新人的職業素養修煉》

《職業生涯下半場的個人可持續發展與規劃》

《非人力資源經理的人力資源管理》

《職場幸福力：生涯視角的職場修煉》

《學習九型人格，掌握職場關系和協作訣竅》

【服務客戶】

教育行業： 澳際教育、學威國際、中央財大、北青院、歐亞學院、人大附中等

互聯網行業： 趣玩網、家家樂購等

金融行業： 工商銀行、趣店集團等

社會組織： 北京科協、中關村人才協會、北京數字協會等

廣告傳媒： 新潮傳媒、中能傳媒、奧菲廣告等

供應鏈物流：宅急送等

數字建筑行業： 廣聯達

保險行業： 永達理、友邦保險

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