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【課程背景】

黨的十九大報告指出：“我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期。”作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，國有企業(yè)面臨著前所未有的新機遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn)，抓住工業(yè)化和信息化的新機遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機遇、政府“放管服”改革帶來的新機遇以及管理組織模式變革帶來的新機遇，是國企改革的一個重要議題。

國有企業(yè)在上世紀八十年代后紛紛走向市場，用品質(zhì)、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進入新時代，如何發(fā)揮國有企業(yè)的精神和文化的強大作用，在新時代延續(xù)輝煌，是擺在各基層黨支部面前的重大考驗。

近年黨建工作的開展和深入，給了國有企業(yè)一個非常好的抓手。進行黨建共創(chuàng)中，可以助力國企實現(xiàn)黨建同行強根基，廉潔互贏促發(fā)展，以黨建共建打造雙向帶動的“互聯(lián)效應(yīng)”，進一步推進黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營管理、隊伍建設(shè)的深度融合。

然而，在黨建共創(chuàng)執(zhí)行落地的過程中，卻出現(xiàn)了各種問題，使黨建共創(chuàng)效果不盡如人意，流于形式，主要體現(xiàn)在：

對黨建融合存在誤解和偏見，黨建共創(chuàng)過程中活力不足；

黨業(yè)融合的活動轟轟烈烈，可是實際效果很差，黨業(yè)融合度不夠；

在組織安排上成本高，但是卻因缺乏體系、專業(yè)度不夠?qū)е沦Y源浪費嚴重；

走上酒桌能力有余，但是走向講臺的能力不足；

營銷方案巧妙安排，活動后H5推進、復(fù)盤總結(jié)卻后勁不足；

【課程收益】

針對以上問題，本課程結(jié)合國有企業(yè)中黨業(yè)融合的實際，糅合多種教學(xué)手段、教學(xué)形式，力求解決痛點和難點。

本課程將結(jié)合國有企業(yè)的中心工作，把黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合，以“黨建促聯(lián)系、黨建促經(jīng)營、黨建促發(fā)展”為宗旨。以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，達到“黨建與業(yè)務(wù)雙推進”，切實解決現(xiàn)實黨建共創(chuàng)工作中的痛點問題。讓學(xué)員理解“黨業(yè)融合”的強大邏輯、熟練掌握黨業(yè)融合活動的流程、方法，建立后效機制和長效機制，提升信息時代的溝通及演講能力，讓黨建融合到企業(yè)文化，讓黨建解決業(yè)務(wù)痛點和難點。黨建業(yè)務(wù)不再是“兩張皮”，讓黨業(yè)融合的活動開展的有底氣、有后勁、

【培訓(xùn)特色】

本課程采用真實案例研討的沙盤形式，糅合易學(xué)好用的創(chuàng)新邏輯，通過團隊共創(chuàng)，萃取成功的方法，學(xué)即可用，用即有效。

回歸工作場景，結(jié)合客戶工作實際，按照六步走的工作流程，圍點打援，步步為營。讓學(xué)員每一步都有產(chǎn)出，讓學(xué)習有通關(guān)沖浪的感覺，既隨堂轉(zhuǎn)化，又意猶未盡。

【培訓(xùn)方法】

黨建理念講授30%+沙盤案例20%+情景案例復(fù)盤40%+視頻解析10%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)

【課程大綱】

導(dǎo)入

1、活動導(dǎo)入：視頻《決勝》

2、黨的工作“六位一體”黨的建設(shè)“六位一體”

3、黨業(yè)融合三個BUG：信不信，愿不愿、能不能

4、黨業(yè)融合的力矩原理

5、黨建勢能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能

6、黨建促業(yè)務(wù)的實踐探索、現(xiàn)狀與發(fā)展

7、黨業(yè)融合之道：能力系統(tǒng)與工作結(jié)構(gòu)

8、課程結(jié)構(gòu)與邏輯

模塊一、問題導(dǎo)向 找準結(jié)合點

案例研討：《案例總結(jié)表單》

1、問題背后的問題

2、脫貧攻堅戰(zhàn)的思考路徑

3、如何找準結(jié)合點？

4、對標中心業(yè)務(wù)鎖定業(yè)務(wù)問題

5、練習：業(yè)務(wù)問題檢測

6、階段成果產(chǎn)出：本單位（系統(tǒng)）業(yè)務(wù)結(jié)合點

模塊二、系統(tǒng)籌劃 創(chuàng)新工作面

案例研討：《案例總結(jié)表單》

1、系統(tǒng)籌劃的底層思考

2、練習：黨建工作設(shè)計架構(gòu)

3、1+3架構(gòu)的系統(tǒng)策劃

4、黨建創(chuàng)新的路徑

5、總結(jié)：黨建創(chuàng)新力的核心能力

6、練習：黨建共建的創(chuàng)新設(shè)計

模塊三、保障到位 營造生態(tài)圈

案例研討：《案例總結(jié)表單》

1、案例研討成果

2、黨業(yè)融合的機制保障

3、撬動國企的六大資源

4、內(nèi)部資源和外部資源

5、總結(jié)：資源保障的核心能力

模塊四、項目落實 鎖緊價值鏈

案例研討：《案例總結(jié)表單》

1、七大機制確保項目執(zhí)行

2、閉環(huán)管理：讓項目達成目標

3、總結(jié)：項目執(zhí)行力的核心能力

模塊五、黨建引領(lǐng) 打通力量源

案例研討：《案例總結(jié)表單》

1、黨建引領(lǐng)的組織頂層設(shè)計

2、黨建引領(lǐng)的“底層邏輯”

3、黨建引領(lǐng)的心理機制

4、黨建引領(lǐng)的管理機制

5、黨建引領(lǐng)的六步走

6、總結(jié)：政治引領(lǐng)力的核心能力

7、如何培養(yǎng)標桿？

模塊六、立體宣導(dǎo) 助推品牌建

1、案例研討：全平臺宣傳的“黨建主播”

2、習近平論意識形態(tài)工作

3、練習：政治領(lǐng)悟力和政治判斷力

4、全媒體思維與全媒體布局

5、全流程價值分解的操作方式

6、總結(jié)：品牌宣導(dǎo)力的核心能力

7、講好品牌故事，增強黨建引領(lǐng)的力量

成果產(chǎn)出與展示

1、學(xué)習成果產(chǎn)出：黨業(yè)融合品牌故事的情景劇

2、學(xué)習成果點評、評分

3、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員頒獎環(huán)節(jié)

終極復(fù)盤：黨業(yè)融合的環(huán)環(huán)相扣、久久用功

彭老師

彭湃 老師 ---- 管理實戰(zhàn)專家、黨建課程合作開發(fā)者、授權(quán)講師

26年民營企業(yè)工作經(jīng)歷，18年企業(yè)高管

29年黨齡，12年黨力主任、黨支部書記

【講師資歷】

北京大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 碩士

國家高級人力資源管理師

CIPT國際注冊培訓(xùn)師

國家職業(yè)技能鑒定 高級考評員

曾任某知名家電企業(yè)行政人力總監(jiān)

某醫(yī)療集團人力總監(jiān)、黨辦主任、黨支部書記

擅長領(lǐng)域：管理類課程、黨建類課程、課程定制開發(fā)

【培訓(xùn)經(jīng)驗】

彭湃老師畢業(yè)于哈工程大學(xué) 社會科學(xué)系思想政治教育專業(yè)，在職攻讀北大應(yīng)用心理學(xué)碩士；26年民營企業(yè)工作經(jīng)歷，18年的民營企業(yè)高管，29年黨齡，10年黨辦主任、黨支部書記。高級人力資源管理師，現(xiàn)兼任國家職業(yè)技能鑒定中心高級考評員。曾服務(wù)于國內(nèi)某著名制造企業(yè)、醫(yī)療集團，先后擔任企業(yè)策劃、人力資源總監(jiān)、行政人力總監(jiān)等職務(wù)，并在企業(yè)擔任多年工會主席。

2010年開始從事管理類課程、黨建課程專業(yè)培訓(xùn)工作，專注于為企業(yè)解決管理痛點、提升管理水平領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作，能夠?qū)ζ髽I(yè)有系統(tǒng)性管理運營思路的引導(dǎo)，采用因地制宜、因人而異的教學(xué)方式，是專業(yè)理論與企業(yè)實操兼具的實戰(zhàn)派講師。

2023年5月，為東莞水務(wù)集團120余名中層管理干部進行《高效團隊建設(shè)》培訓(xùn)，；7月，為廣州威凱集團公司140余名中層管理干部開展《管理者五項修煉》培訓(xùn)課程；8月為鄭州，8月，為鄭州華夏人壽50余名預(yù)備干部進行《九段經(jīng)理人》培訓(xùn)課程，一致好評！

2022年6月，為中旭集團南寧分公司進行為期2天的《嚙合式人才管理》大型公開課，授課學(xué)員近170名，深受好評！7-12月持續(xù)返聘多期，2019年授訓(xùn)學(xué)員近千名，2021年全國共排期26天大型公開課。

2020年12月，為北京智聯(lián)總部60名中層管理干部能力提升培訓(xùn)班開展為期2天的培訓(xùn)。

2019年12月，為華潤水泥學(xué)院114名中層管理干部進行黨史教育培訓(xùn)，好評率98.8%。

2021年7月，為西安地鐵軌道交通集團運營分公司百余名中青年骨干開展為期2天的“黨建內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營”培訓(xùn)，新穎獨特的黨史學(xué)習培訓(xùn)形式深受好評。

2020年開展線上授課幾十個小時，為十堰農(nóng)商行黨支部書記、黃岡農(nóng)商行黨支部書記、上海上證金融中層管理干部、新疆工行團干......線上講授黨史教育培訓(xùn)課程。

參與農(nóng)商行“頭雁領(lǐng)航黨支部培訓(xùn)班”項目運營，線上授課并輔導(dǎo)黨支部書記2000余名，為期21天；參與廣州農(nóng)信社黨建課程線上項目運營。

定制開發(fā)黨建課程：云南電網(wǎng)：《干部違反中央八項規(guī)定精神警示教育》；河南工行：《談心談話》；張家口電網(wǎng)：《冬奧集體-紅色引擎、助力冬奧》

【授課風格】

互動性強：幽默風趣、極具親和力，通過貫穿始終的“提問”式教學(xué)方法，全程引導(dǎo)學(xué)員思考、參與，再加以大量情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)等情景式教學(xué)，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習的意愿。

落地性強：將生硬的理論知識結(jié)合工作實踐進行技能傳授，將專業(yè)經(jīng)驗與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合，讓學(xué)員們流連忘返；

簡單易學(xué)：復(fù)雜的問題簡單化、簡單的問題深入化，通過大量的情景案例，讓學(xué)員進入情景去感知歷史，進入情景去感情管理的精髓。讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應(yīng)用的情境。

【主講課程】

【管理系列】 【黨建系列】

《嚙合式人才管理》 《崢嶸-黨史情景沙盤》

《九段經(jīng)理人》 《清廉-黨風廉政建設(shè)》

《高效團隊建設(shè)》 《紅言-談心談話》

《非人力資源管理者的人力資源管理》

【客戶見證】

央企國企：華潤水泥學(xué)院、東莞水務(wù)集團、廣州威凱集團、廣州公交集團、云南電網(wǎng)、惠州電網(wǎng)、張家口電網(wǎng)、梧州供電局、江蘇井神鹽化股份有限公司、移動科慧、廣東鳳鋁鋁業(yè)、廣東移動、西安地鐵、鄭州華廈人壽......

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：北京智聯(lián)、北京互聯(lián)網(wǎng)汽車之家......

金融機構(gòu)：農(nóng)商銀行、南通招商銀行、河南工商銀行、寧波工商銀行、江西工商銀行、上海上證金融、中信銀行、廣州農(nóng)信社、深圳佰信集團、廣州建設(shè)銀行、深圳中國銀行......

民營企業(yè)：富士康科技、佛山小熊電器、深圳昂納集團公司、惠州敏華控股、廣東洛貝電子科技有限公司、華陽電子、康華集團、大中集團、君泰集團、東莞捷邦實業(yè)......

地產(chǎn)企業(yè)：東莞時代地產(chǎn)、康聯(lián)地產(chǎn)、光大地產(chǎn)......

教育機構(gòu)(公開課)：南方學(xué)院、中智光華培訓(xùn)、廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、中旭集團、淮安高校、武漢錦秀夢華、紅門文化、環(huán)球資源、寧波時代光華、江蘇淮安鴻創(chuàng)、北京微勵、佛山博碩光華......

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