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優師引導-引導式教學設計與能力訓練

【課程編號】:NX42243

【課程名稱】:

優師引導-引導式教學設計與能力訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:6H

【課程關鍵字】:教學設計培訓

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【課程導語】

在當今競爭激烈的商業環境中,企業的持續發展和創新能力至關重要。企業內訓師作為內部知識和技能的傳播者,對于提升員工素質、促進團隊協作有著關鍵作用。隨著企業的不斷壯大和業務的日益復雜,傳統的培訓方式可能逐漸顯露出局限性。內訓師們需要更高效、更具互動性和引導性的方法來激發員工的積極性和參與度,以更好地實現培訓目標。

引導促動技術應運而生,它強調通過引導和促進的方式,讓團隊成員積極主動地參與討論、解決問題和共創方案。這種技術能夠有效提升培訓的效果和影響力,幫助企業更好地應對各種挑戰和變化。

在這樣的背景下,我們專門為企業內訓師團隊組織了本次為期 1 天的引導促動技術培訓。旨在幫助內訓師們掌握先進的引導促動理念和方法,提升他們在培訓中的引導能力和促動效果,從而為企業打造更具活力和創造力的學習氛圍,推動企業在知識經濟時代不斷前進和發展。通過此次培訓,內訓師們將能夠以全新的視角和方法開展培訓工作,為企業創造更大的價值。

【培訓目標】

1.讓學員理解引導促動的核心概念和原理。

2.掌握多種引導促動的工具和方法。

3.能夠在實際場景中運用引導促動技巧,有效促進團隊溝通與協作。

4.培養學員敏銳的洞察力和應變能力,以應對不同的引導促動情境。

【培訓收益】

1.提升個人的領導力和影響力,能夠更好地引領團隊前進。

2.學會如何激發團隊的創新思維和創造力,推動工作取得新突破,促成團隊成員共享之水。

3.促進團隊聚焦現實問題,幫助團隊創建共識。

4.獲得一套實用的引導促動技能和策略,可立即應用于工作中,培訓中,提升培訓落地,促進學員的轉化與應用。

【課程對象】

內訓師、企業管理者

【課程方式】

案例分析、分組討論、促動教學、示范教學、互動答疑、情景模擬演練等方式。

【課程大綱】

開場活動:雞尾酒會畫布

一、為什么需要實戰引導促動的能力

一場成功的促動活動,不只是工具和流程設計,更應該首先考慮人的狀態,事的邏輯。

1、關于促動與促動技術

2、引導促動與培訓的區別與聯系

3、引導促動技術及其作用

4、常見的10種促動引導技術

5、引導促進與行動學習的關系

6、實戰引導促動過程中的行為提示

7、實戰引導促動過程中的溝通要領

二、工具魔方:聚焦式會話法

促動引導的基礎能力——提問力,提出引發參與者向內思考的問題,引發參與者的討論,產生彼此間思維的碰撞,探討下一步的行動方向的能力。

聚焦式會話法是通過促進參與者信息共享、情緒共享、思維共享,進行下一步行動的探討活動。

1、聚焦式會話法的3W

聚焦式會話法的四個層面VS人們做決定的過程

聚焦式會話法設計

聚焦式會話法的注意事項

自我反思的工具:覺察之環

2、促動引導能力的六個關鍵行為

課堂體驗:運用聚焦式會話法做一場智慧碰撞,體驗引導與被引導的過程。

案例分析:聚焦式會話法在培訓場景中的應用

三、工具魔方:團隊共創

團隊共創式一種使團隊能夠迅速達成共識的促動技術;它遵循人類大腦的自然思維過程,通過挖掘以及綜合代表各種觀點的人們的聰明才智,形成創新的,可行的決策和計劃。

1、團隊共創的四個目的及應用場景

2、團隊共創流程及畫布

3、聚焦主題的過程要求

與問題相關的幾個關鍵概念

問題的規范表達方式

頭腦風暴的五項基本原則

4、頭腦風暴操作提示

5、分類排列的三大說明

6、提取中心詞的注意事項

7、圖示化賦予意義與墻面布局

課堂體驗:選擇一個主題,開展一場團隊共創活動。

案例分析:團隊共創在培訓場景中的應用

四、工具魔方:世界咖啡

世界咖啡是在輕松愉快中分享觀點,在移動的過程中鏈接智慧。每個人皆活在因對話而產生的行動節奏中,人們在對話過程中串聯、共構,審視攸關自己人生、工作的問題。透過所參與的對話網絡能夠“催生出一個新的世界。”世界咖啡讓所有對話者進行深度匯談,參與并分享所有對話的涵義,從而在群體和個體中獲得新的理解和共識。

1、世界咖啡“元素”及應用場景

2、世界咖啡的七項基本原則

3、運用實際咖啡的八個步驟

設定情景

營造友好的空間

設置提問

主持開場

開始匯談(多輪匯談)

異花授粉

總結匯談

集體分享

4、世界咖啡的“適用”與“不適用“

課堂體驗:選擇3個主題,開展一場世界咖啡活動。

案例分析:世界咖啡在培訓場景中的應用

五、工具魔方:開場設計與離場設計

1、開場設計

引導促動的心理空間原理

自我介紹——信任銀行

雞尾酒會畫布

快速預熱融入課程——入場調查表

漫步森林

2、離場設計

離場設計的三大特征與要求

離場設計的四大基礎方法

1)離場圈

2)成果樹

3)溫度計

4)游廊式復盤

梁老師

梁志霞老師—— 職場效能提升專家

講師資歷

◆ 國家二級企業培訓師

◆ 國家高級心理咨詢師

◆ HPF問題解決&文化落地促動師

◆ OSTIC高級商務禮儀師

◆ 廣東省人力資源研究會優秀培訓師

◆ 全國講師推優大賽禮儀培訓師專場評委

◆ 多所技術院校“職場效能提升”特聘講師;

◆ 深圳文化管理培訓中心特邀講師;

◆ 領事保護及國際文明禮儀講師;

擅長領域:內訓師培養、服務管理、問題解決與創新、商務(會務)接待禮儀、高效對話

培訓經驗

11年管理實踐經驗、9年職業培訓咨詢經驗,橫跨企業管理、顧問咨詢、職業講師三重經歷,具備一線服務管理、職場效能提升、問題解決與創新、培訓(項目)落地轉化的豐富實戰經驗。始終堅持以學員為中心,結合美學、管理學、心理學等,生動、有趣地闡述禮儀素養的內外表現細節;多種教學方式的交錯運用,讓學員即堂消化及理解知識點,運用促動技術引發學員對問題的共同探詢;以知識為點,以情景為線,讓學員在情景教學中獲得知識、解決問題。

先后服務頭部企業300+家,為企業提供培訓約8000多課時,培訓學員3萬+人次,不僅深諳企業管理技巧,更是一位出色的培訓項目專家,被眾多企業譽為“落地性強、互動性強、針對性強、實戰性強”的培訓引導師。結合多年的管理與培訓經驗,在課程設計講究從實際出發,以“落地“為主要培訓目標訓前深入企業了解溝通,定制能幫助企業解決工作中的實際難題的課程項目,訓后延長培訓線,設計落地跟蹤執行方案,切實提升企業員工的服務能力與效率,進而提高企業績效。

精品課程

1.內訓師培訓類

《TTT®“貓計劃”》——課程呈現技巧

《七步成詩®》——品牌課程開發與設計

2.服務類

《一線服務管理與溝通技巧》1天

《卓越服務與高效溝通》1-2天

《服務關鍵時刻的問題解決與創新工作坊》1天

《營業人員優質服務能力提升》1-2天

《客訴處理之問題分析與解決工作坊》1-2天

3.商務類

《大客戶服務效能提升》1-2天

《國際商務禮儀》1天

《職業素養與實用商務禮儀》2天

4.接待、會務類

《金牌講解員接待實務及講解能力提升》1天

《行政禮儀與接待統籌實操》1-2天

《由“點”到“線”的高質接待禮儀》 1-2天

5.溝通類

《高效對話六法》2天

《非暴力溝通》實踐課 1天

《像教練一樣的對話技術》2天

授課風格

● 實戰性強:培訓課程深入淺出,內容充實縝密,視角獨到,讓人耳目一新。案例豐富、通俗易懂,互動性強,拒絕空洞的理論和教條, 授課風格嚴謹深刻,貼近企業實際。

● 互動性強:培訓的過程強調學員“親身體驗”,配合“言語教導”提升培訓效果。始終給學員以思考的空間,緊密圍繞實際應用,給出從不同角度啟發思維,引出答案。

● 學員反映:典故案例有趣生動,融理念、工作、技巧、案例為一體,實用、實效。

客戶見證

500強企業:

富士康科技集團、中國平安保險(集團)股份有限公司、中國電信集團有限公司、中國人壽保險(集團)公司、珠海格力電器股份有限公司

中央企業/國有企業:

惠州市惠州城區總工會、中國石化、上海奉發集團、中交四航局第三工程有限公司、珠海港興管道天然氣有限公司、中國電信(西藏分公司、廣州分公司)、惠州市電力發展有限公司、中國南方電網有限責任公司、惠州市國有資本投資集團有限公司、上海奉賢巴士公交交通有限公司、南海福利彩票中心、上海奉賢交通能源集團排水運營有限公司、深業集團有限公司、南方聯合(深圳)光電股份有限公司、中鐵建工集團深圳分公司、南海控股(高技投)投資集團有限公司、景隆控股集團有限公司、佛山供電局、汕頭供電局、南海千燈湖創投小鎮、上海高屋置業有限公司

建筑、建材:

萬科企業股份有限公司、大自然家居、頌苑紅木家具、廣東新河鋁材有限公司、廣東金意陶陶瓷集團有限公司、廣東新風景陶瓷有限公司、佛山市萊麗莎壁布有限公司、廣東新明珠集團有限公司(冠珠陶瓷、路易摩登瓷磚)、廣東協進陶瓷有限公司、佛山石灣鷹牌陶瓷有限公司、孔雀魚馬賽克、中國陶瓷總部基地、歐陶科技、廣東安基集團有限公司、廣東特高特陶瓷有限公司、賽德公司

傳 媒:深圳文化管理培訓中心、深圳出版集團有限公司、廣州新潮傳媒有限公司

院 校:廣東東軟學院、順德職業技術學院、佛山市科學技術學院、深圳千千禮儀師資有限公司

其 他:

旭輝設備制造(惠州)有限公司、惠州市富盈置業有限公司、惠州星火能源有限公司、廣東都樂健康管理咨詢有限公司、上海銳勒電氣技術有限公司、深圳市安保醫療股份科技有限公司、深圳飛尚實業集團有限公司、佛山市協宏無紡布科技有限公司、佛山市高明星飛化工有限公司、佛山市萬島制釉有限公司、廣州軍轉寶科技有限公司、胡貝兒形體禮儀女子學堂………

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