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戰(zhàn)略解碼與文化落地

【課程編號(hào)】:NX39071

【課程名稱】:

戰(zhàn)略解碼與文化落地

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)

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【課程背景】

對(duì)戰(zhàn)略而言,重要的不是解釋問題,而是解決問題。隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)大都面臨升級(jí),市場(chǎng)競(jìng)爭環(huán)境更加嚴(yán)峻。伴隨年輕一代的崛起及創(chuàng)業(yè)潮的沖擊,傳統(tǒng)的經(jīng)營管理邏輯已經(jīng)越來越無法指導(dǎo)企業(yè)。企業(yè)尤其是高速發(fā)展中的企業(yè),在這一波大潮中,面臨的復(fù)雜情況、內(nèi)外部環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn),可謂前所未有。

如何在這樣的時(shí)代,更好的認(rèn)識(shí)趨勢(shì)、辨識(shí)企業(yè)的核心能力、找到企業(yè)的定位,從而明確目標(biāo)、制定戰(zhàn)略、調(diào)動(dòng)內(nèi)外資源、最大程度的發(fā)揮企業(yè)自身潛能,并在文化引力中激發(fā)出超越友商的團(tuán)隊(duì)力量,在這次浪潮中實(shí)現(xiàn)敏捷的彎道超車,立于不敗?

【課程收益】

1、了解市場(chǎng)環(huán)境變化背后的規(guī)律與本質(zhì);

2、掌握企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略分析的專用工具

3、用標(biāo)桿案例解析戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解的實(shí)踐辦法

4、用經(jīng)典案例現(xiàn)場(chǎng)解析企業(yè)文化的建設(shè)與落地(提升組織能力、員工動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合力的敏捷策略)

5、現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、文化傳承、管理落地的實(shí)際問題,真正做到有針對(duì)性的傳道、授業(yè)、解惑

【課程目標(biāo)】

1、統(tǒng)一核心團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略思想,共識(shí)發(fā)展目標(biāo),形成同頻共振的團(tuán)隊(duì)文化;

2、能夠清晰的制定出戰(zhàn)略執(zhí)行與文化落地的整體計(jì)劃,助力企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)高效、健康、可持續(xù)發(fā)展。

3、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價(jià)值鏈與戰(zhàn)略協(xié)同的本質(zhì),強(qiáng)化管理者全局化思維,樹立起為未來負(fù)責(zé)的發(fā)展觀,從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理與文化沉淀意識(shí)。

【課程大綱】

第一部分:認(rèn)清行業(yè)發(fā)展方向,做正確的事

1、戰(zhàn)略以邏輯與數(shù)字展開價(jià)值目標(biāo)分解

2、戰(zhàn)略性預(yù)算思維的設(shè)計(jì)和展開

3、戰(zhàn)略解碼的原則與障礙

4、解碼戰(zhàn)略智慧——選擇決定戰(zhàn)略的達(dá)成率

5、數(shù)字化管理——貫穿戰(zhàn)略執(zhí)行的主線

案例研討1:管理者應(yīng)具備哪些戰(zhàn)略思維?

案例研討2:角色互換——用戰(zhàn)略的思維解讀企業(yè)的經(jīng)營進(jìn)程

演練任務(wù)1:公司“戰(zhàn)略藍(lán)圖”如何轉(zhuǎn)化為“戰(zhàn)略地圖”?

演練任務(wù)2:運(yùn)用戰(zhàn)略分析工具,現(xiàn)場(chǎng)分析你的公司如何實(shí)現(xiàn)差異化價(jià)值創(chuàng)造第二部分:讓戰(zhàn)略活起來

一、了解戰(zhàn)略解碼

1、為什么需要戰(zhàn)略解碼?

2、戰(zhàn)略--差距分析與研討

分析業(yè)績與戰(zhàn)略目標(biāo)之間的差距;

分析與主要競(jìng)爭對(duì)手的差距;

市場(chǎng)機(jī)會(huì)的差距;

定義主要差距(業(yè)績差距的晴雨表、機(jī)會(huì)差距的風(fēng)向標(biāo));

分析差距的根本原因。

特別關(guān)注:彌補(bǔ)業(yè)績差距,可以通過加強(qiáng)戰(zhàn)略執(zhí)行來實(shí)現(xiàn),而要彌補(bǔ)機(jī)會(huì)差距,則需要新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)。新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)背后,是以市場(chǎng)機(jī)會(huì)和更為精準(zhǔn)的客戶需求為輸入,而市場(chǎng)洞察,就是在探尋達(dá)成未來戰(zhàn)略目標(biāo)的有限機(jī)會(huì)。

案例研討:業(yè)績?cè)鲩L與戰(zhàn)略及戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略實(shí)施的正向關(guān)系

3、戰(zhàn)略落地需要的環(huán)境構(gòu)建

二、如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?

1、澄清戰(zhàn)略重心——明確并描述戰(zhàn)略抓手與要素

演練任務(wù):現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、分組討論你的公司明年的必贏之戰(zhàn)?

2、戰(zhàn)略澄清

確定財(cái)務(wù)層面戰(zhàn)略重心

確定客戶層面戰(zhàn)略重心

確定內(nèi)部流程層面戰(zhàn)略重心

確定內(nèi)部成長層面戰(zhàn)略重心

案例研討:戰(zhàn)略澄清四個(gè)層面邏輯關(guān)系,戰(zhàn)略澄清地圖范例

3、重新審視戰(zhàn)略澄清圖——現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)優(yōu)化

三、確定部門責(zé)任關(guān)系

1、明確部門責(zé)任中心定位

案例研討:組織的貢獻(xiàn)以及對(duì)投入資源的控制和影響

2、制定部門戰(zhàn)略牽引目標(biāo)

演練任務(wù):分組討論你的部門對(duì)于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的牽引目標(biāo)是什么?

3、確定部門考核指標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)

演練任務(wù):你的部門支撐戰(zhàn)略的業(yè)務(wù)重點(diǎn)是什么?如何可視化管理與考核?

4、分解部門考核指標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)

分組PK演練與點(diǎn)評(píng)——戰(zhàn)略層次與業(yè)務(wù)、職能、分子公司的戰(zhàn)略分解對(duì)話

5、戰(zhàn)略分解與執(zhí)行中的四大陷阱

陷阱一:完美陷阱——戰(zhàn)略目標(biāo)分解越和諧越好

陷阱二:量化陷阱——戰(zhàn)略目標(biāo)分解越量化越好

陷阱三:數(shù)值陷阱——戰(zhàn)略目標(biāo)分解關(guān)鍵是數(shù)值高低

陷阱四:固化陷阱——戰(zhàn)略目標(biāo)生搬硬套,如何進(jìn)行目標(biāo)價(jià)值的動(dòng)態(tài)執(zhí)行

第二部分:戰(zhàn)略內(nèi)涵與企業(yè)文化的一體化

一、企業(yè)文化定位——核心是服務(wù)于戰(zhàn)略的信仰體系

1、企業(yè)文化認(rèn)知與誤區(qū)?

2、企業(yè)文化四個(gè)關(guān)鍵問題:

為誰服務(wù)?

到底要做什么?

入口與出口在哪兒?

如何保鮮與持續(xù)?

3、企業(yè)文化推進(jìn)的基本原則

華為、阿里、京東企業(yè)文化共鳴體系的案例分享

二、企業(yè)文化過程——共創(chuàng)與共融

案例研討1:戰(zhàn)略變了,我們需要什么樣的文化?

案例研討2:企業(yè)文化再定位?如何提煉我們的核心價(jià)值觀?

案例研討3:如何明辨企業(yè)文化梳理中的幾種隱性邏輯關(guān)系?

三、企業(yè)文化滲透——素養(yǎng)與行為

1、從思想到落地:文化在于“以小見大”的滲透理念、引導(dǎo)行為軟著陸

案例研討:一個(gè)高空飛行的文化理念,如何詮釋并體察到一線作戰(zhàn)的員工?

2、學(xué)會(huì)講企業(yè)內(nèi)部的真實(shí)故事

挖案例、樹標(biāo)桿、做典型

文化微小品、文化漫畫墻、文化輕演說

抓導(dǎo)向,塑輿論

3、文化與制度融合——習(xí)慣成自然

案例研討:制度和激勵(lì)導(dǎo)向如何動(dòng)態(tài)相融

案例研討:文化導(dǎo)向的引領(lǐng)與制度設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

4、氛圍引領(lǐng)——活動(dòng)造勢(shì)

a、針對(duì)具體場(chǎng)景化需求,設(shè)計(jì)軟性價(jià)值的文化主題活動(dòng)

案例研討:每一次活動(dòng)要賦予它企業(yè)文化的真實(shí)意義

b、搭建平臺(tái),讓員工參與進(jìn)來,在參與中得到被認(rèn)可的成長和快樂

案例研討:你倡導(dǎo)什么就去引導(dǎo)什么,就去造勢(shì)推動(dòng)什么

劉老師

實(shí)踐經(jīng)歷:

作為從高速變化的業(yè)務(wù)賽道上成長起來的HR高管,劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)從事集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作,任職期間,系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè),并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對(duì)標(biāo)的戰(zhàn)略性實(shí)踐項(xiàng)目落地的全程設(shè)計(jì)。

在劉宇老師的生涯中,經(jīng)歷了事業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家顧問的雙重角色,曾跨界任職2家(國有、民營)世界500強(qiáng)企業(yè)高管,目前仍作為深圳一家海歸團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)公司(B+輪,科創(chuàng)板潛力百強(qiáng))的外部董事及創(chuàng)新委員會(huì)副主席,他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營深度融合在一起,促進(jìn)企業(yè)最終商業(yè)成果進(jìn)步的老師。

★代表性客戶案例:

主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展及管理咨詢項(xiàng)目(部分):

阿里巴巴,中供鐵軍(國際站)區(qū)域獨(dú)立業(yè)務(wù)合伙人(Top-sales)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型項(xiàng)目

阿里巴巴,中供鐵軍(國際站)領(lǐng)導(dǎo)力“創(chuàng)見”項(xiàng)目

阿里巴巴,中供鐵軍(國際站)中西部拍檔“商戰(zhàn)·嗅覺”領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化項(xiàng)目

阿里巴巴,中供鐵軍(國際站)“V·粵東道主”小作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)Boss賦能項(xiàng)目

幸福西餅,新零售業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)身暨跨界經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目

深信服科技(創(chuàng)業(yè)板:300454)云技術(shù)服務(wù)版塊-敏捷領(lǐng)導(dǎo)力暨行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

大族元亨(中小板:002008大族激光/光電事業(yè)群)中層管理技術(shù)綜合培養(yǎng)暨行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

富力地產(chǎn),關(guān)鍵后備梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力“縱深”發(fā)展暨團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目

北京城建集團(tuán),任職資格及知識(shí)管理項(xiàng)目

東風(fēng)汽車有限公司,商用車營銷體系組織變革與定向激勵(lì)項(xiàng)目

倍輕松(Breo)科技,經(jīng)營績效改進(jìn)暨合伙人機(jī)制創(chuàng)新項(xiàng)目

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