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七步成詩(shī)?
【課程編號(hào)】:NX34557
七步成詩(shī)?
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:3天
【課程關(guān)鍵字】:課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
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【課程背景】
隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),需要將內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化,更需要具備品牌課程開(kāi)發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師,《七步成詩(shī)®》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國(guó)銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指定的內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練教程,近百家客戶、超過(guò)200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證,基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐。
【課程收益】
1、掌握品牌課程開(kāi)發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級(jí)目錄圖、編寫(xiě)課程講義、建立素材百寶箱;
2、每個(gè)課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套:《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊(cè)》《學(xué)員手冊(cè)》《四級(jí)大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》《素材庫(kù)》等;
3、對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)更深刻,能熟練地為每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)匹配方法點(diǎn),并掌握教學(xué)素材的收集路徑,為面條配上佐料;
4、老師現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送至少1G培訓(xùn)師速成資料(包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂(lè)箱、模版箱)。
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程大綱】
導(dǎo)論:內(nèi)部品牌課程開(kāi)發(fā)的意義
案例導(dǎo)入:并不多見(jiàn)的場(chǎng)景
最佳實(shí)踐介紹:品牌課程初長(zhǎng)成
模塊一、萬(wàn)般之源
課程需求的三大來(lái)源:戰(zhàn)略(SCL)、關(guān)鍵業(yè)務(wù)(GAPS)、人才發(fā)展(CBET)
布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)與馬杰的教學(xué)目標(biāo)ABCD 撰寫(xiě)
教學(xué)理論的三大流派:認(rèn)知主義、行為主義、建構(gòu)主義
課程開(kāi)發(fā)常用的七大模型:ISD、ADDIE、Dick & Carey、6Ds、DACUM、CBET、HPT
課程選題的兩個(gè)維度:稀缺性與影響程度
練習(xí):培訓(xùn)活動(dòng)全景評(píng)估—從最不重要的到最重要的
模塊二、問(wèn)題入題
常問(wèn)自己:我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣(mài)點(diǎn)與買(mǎi)點(diǎn)分析
“無(wú)問(wèn)題不培訓(xùn)”從何說(shuō)起—基于問(wèn)題的課程開(kāi)發(fā)與基于工作任務(wù)的課程開(kāi)發(fā)聯(lián)系與區(qū)別
以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析
還原真相:從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方案
課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接
練習(xí):繪制本課題的《破題圖》
模塊三、完美龍身
課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄
虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法
二級(jí)目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法
三級(jí)目錄的三色分布及分配比例
MECE 原則在二、三級(jí)目錄的運(yùn)用
由點(diǎn)到面,或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程金字塔
練習(xí):畫(huà)出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”
模塊四、浩瀚知海
面條理論:課程設(shè)計(jì)的缺失不在面條而在佐料
公式:如何計(jì)算課程的生動(dòng)性—效果是設(shè)計(jì)出來(lái)的
堅(jiān)不可摧的“蜂窩”矩陣:?jiǎn)卧n程的“四點(diǎn)三線”
課堂情緒線與培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)的關(guān)系
一鍵操作:培訓(xùn)素材庫(kù)的關(guān)鍵索引
百寶箱=書(shū)箱、音樂(lè)箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱
分組討論:佐料的收集、咖啡豆的分類(lèi)
例子:大海撈針與點(diǎn)滴匯海
用方法點(diǎn)說(shuō)明內(nèi)容點(diǎn):用論據(jù)論證論點(diǎn)
模塊五、精心布局
教學(xué)方法設(shè)計(jì)的原點(diǎn):刺激右腦的“三化”途徑
教學(xué)設(shè)計(jì)的金字塔:教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法
經(jīng)典教學(xué)模式“三子”結(jié)構(gòu):鉤子-架子-楔子
常見(jiàn)的鉤子要素-引言\情景\故事\問(wèn)題
S-C-Q-A\提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題\What-why-how\蒙太奇
楔子的設(shè)計(jì)-親身經(jīng)歷\他人證言\動(dòng)手練習(xí)\比方比喻
開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)的基本原素和常見(jiàn)組合
結(jié)尾設(shè)計(jì)的四種形式
練習(xí):我的導(dǎo)論、結(jié)論設(shè)計(jì)
模塊六、標(biāo)準(zhǔn)課件
課件設(shè)計(jì)的三個(gè)核心:色彩、版式、動(dòng)畫(huà)
色彩搭配及使用禁忌—對(duì)角線原理、背景顏色管理、文字及頁(yè)面顏色
立竿見(jiàn)影的版式設(shè)計(jì)要訣:加、減、乘、除;衡、正、序、齊、空;8800 原則
動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn),讓結(jié)構(gòu)活起來(lái)—動(dòng)畫(huà)組合、路徑設(shè)計(jì)、外部資源的插入鏈接、動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言的運(yùn)用
簡(jiǎn)單才是真美—終版課件(PPT)優(yōu)化
一鍵切換:講師手冊(cè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
懸念導(dǎo)向:學(xué)員稿的整理及設(shè)計(jì)
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)課件封面、繪制參考線、母版模版、備注頁(yè)信息、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)七步曲
模塊七、品牌之路
品牌課程破題的三個(gè)關(guān)鍵詞—主題、角度、方向
課程命名的七字法則—精準(zhǔn)、優(yōu)雅、沖擊力(常見(jiàn)命名誤區(qū)分析)
品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見(jiàn)大、真知酌見(jiàn)、形象比喻、問(wèn)題懸念
分組討論:這些課名為什么吸引人?—最佳課程命名案例展示
現(xiàn)場(chǎng)演示:通訊/金融/汽車(chē)行業(yè)如何為面向一線營(yíng)業(yè)場(chǎng)所銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧課程命名
分組討論與小組展示:我的課程我作主
結(jié)論:學(xué)員分享
評(píng)審或作業(yè)布置
孔老師
孔凡杰 老師 — TTT及經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
曾任:平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn) 人事主管
曾任:沃爾瑪全球采辦 高級(jí)人力資源主任
曾任:森海塞爾 人力資源經(jīng)理
曾任:蕃茄田培訓(xùn)中心 運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
講師資歷 ------------------------------------------
◆ 20年工作經(jīng)驗(yàn),其中3年企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
◆ 中山大學(xué)國(guó)際工商管理碩士
◆ 版權(quán)課《七步成詩(shī)®》、《TTT®貓計(jì)劃》、《創(chuàng)課車(chē)間™》、《教學(xué)案例開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)™》、《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》授權(quán)講師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:內(nèi)訓(xùn)師TTT系列培養(yǎng)
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)-------------------------------------------
孔凡杰老師結(jié)合近20年的管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以學(xué)員為中心并善于激發(fā)學(xué)員。將企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和職業(yè)經(jīng)歷融入課程中,授課條理清晰,感染力、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),擅長(zhǎng)在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用引導(dǎo)及啟迪的方式,注重課程的互動(dòng)性與體驗(yàn)性。孔老師在課堂中的親和力和感染力,深受學(xué)員喜愛(ài)。是銀行業(yè)、通信運(yùn)營(yíng)行業(yè)高返聘的培訓(xùn)師。
★2017年7-8月為太平洋產(chǎn)險(xiǎn)全國(guó)各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人百余人進(jìn)行《教學(xué)案例開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》培訓(xùn)及評(píng)審驗(yàn)收,連續(xù)返聘5期。
★2018年5-6月為招商銀行東莞分行、成都分行、無(wú)錫分行內(nèi)訓(xùn)師百余人進(jìn)行《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》,連續(xù)返聘至項(xiàng)目全部結(jié)束。
★2017年~2020年為中信銀行總行零售條線、公司業(yè)務(wù)條線、武漢分行、濟(jì)南分行、天津分行、海南分行、深圳分行、廣州分行、蘭州分行進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師系列線下課程培訓(xùn);為中信銀行公司條線、天津分行進(jìn)行《七步成詩(shī)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》線上直播課培訓(xùn)。
★2018年~2020年為中國(guó)銀行總行風(fēng)控條線、云南省、黑龍江省、廣東省、江蘇省、湖南省、內(nèi)蒙古省行內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行《美師美課》線下課程培訓(xùn);為湖北行、河北行、總行軟件中心進(jìn)行《七步成詩(shī)》、《TTT貓計(jì)劃》、《教學(xué)直播師》線上直播課培訓(xùn)。
★2020年為平安養(yǎng)老內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行線上《課程開(kāi)發(fā)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》定制類(lèi)線上直播課培訓(xùn)。
★2020年為中建華北進(jìn)行《七步成詩(shī)》、《創(chuàng)課車(chē)間》線上直播課培訓(xùn)。
主講課程--------------------------------------------
【品牌版權(quán)課程】
《七步成詩(shī)®》課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
《TTT® 貓計(jì)劃》授課技巧、講師呈現(xiàn)
《創(chuàng)課車(chē)間™-微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》
《教學(xué)案列開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)™》《菁萃™》-組織經(jīng)驗(yàn)萃取
《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》
授課風(fēng)格---------------------------------------------
轉(zhuǎn)化率高:以即學(xué)即用為主要目標(biāo),讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、點(diǎn)評(píng)反饋、改進(jìn),課程結(jié)束,即可發(fā)生行為改變,學(xué)以致用。
激發(fā)性強(qiáng):通過(guò)貫穿始終的引導(dǎo)式教學(xué),全程促進(jìn)學(xué)員思考、參與。再加以大量真實(shí)的情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)+團(tuán)體動(dòng)力學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意愿。
邏輯性優(yōu):復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的問(wèn)題深入化,通過(guò)大量的類(lèi)比、舉例,讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中,理解知識(shí)體系,并進(jìn)入應(yīng)用的情境。
客戶見(jiàn)證---------------------------------------------
外資企業(yè):杭州松下、明治雪糕、日本電產(chǎn)三協(xié)電子、東風(fēng)日產(chǎn)……
央企國(guó)企:國(guó)家電網(wǎng)、廣東電信、中建、中國(guó)移動(dòng)、濱化集團(tuán)、鐵塔集團(tuán)、金魚(yú)營(yíng)銷(xiāo)…
房地產(chǎn)企業(yè):富力地產(chǎn)、華發(fā)集團(tuán)、陽(yáng)光地產(chǎn)、廣州奧園……
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):阿里、三維家、順豐科技…
金融機(jī)構(gòu):中國(guó)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、浦發(fā)銀行、興業(yè)銀行、昆侖銀行、重慶銀行、郵政儲(chǔ)蓄、山東農(nóng)商行、江蘇農(nóng)商行、上交所、平安養(yǎng)老……
院校類(lèi):平崗中學(xué)、惠州黨校……
制造業(yè):九惠制藥、一方制藥、馬應(yīng)龍、洽洽食品、明治雪糕、宇興集團(tuán)、順成陶瓷、特變電工……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...