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海外跨國總經(jīng)理角色認知

【課程編號】:NX30465

【課程名稱】:

海外跨國總經(jīng)理角色認知

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:角色認知培訓

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【課程收獲】:

這是迄今為止國內(nèi)第一個如此清晰、準確描述了跨國運營企業(yè)海外集團客戶總經(jīng)理角色認知的課程。課程凝聚華為公司海外拓展15年寶貴實踐和經(jīng)驗總結從:戰(zhàn)略思維、組織發(fā)展、協(xié)作影響力、跨文化融合、與客戶成為伙伴、創(chuàng)造業(yè)務價值、戰(zhàn)略風險承擔、商業(yè)敏感八個維度的關鍵能力全面系統(tǒng)的解析了海外集團客戶總經(jīng)理角色職責。課程體現(xiàn)了全球500強企業(yè)對海外營銷組織的思考和觀點、總結提煉出海外集團總經(jīng)理的(S-T-R-O-B-E)角色模型,對角色的能力經(jīng)驗和學習發(fā)展的需求,同時對跨國運營企業(yè)如何培養(yǎng)海外運營管理團隊和海外營銷、運營和管理人才發(fā)展的資源建設提出有價值的思考和探索。

【學員對象】:

企業(yè)海外區(qū)域總經(jīng)理、企業(yè)CXO、國家總經(jīng)理、HR總經(jīng)理。

【主要內(nèi)容】:

一、研討的旅程 KAM角色認知研討?

情景案例:吳迪的故事?

討論:分享案例的感受?

成長的啟示—轉身

錄像:轉身 卓越領導之路

成功轉身的三要素?

二、什么是角色?

KAM應該有哪些角色組成?

請逐一描述這些角色?

KAM的角色:S-T-R-O-B-E模型

研討:KAM與CGM角色的差異點有哪些?

結論輸出:采用STROBE的結構來傳遞對CGM/KAM角色的期望

三、首期班分享成果:

1. 未來CGM側重的能力

2. 未來KAM側重的能力

3. CGM/KAM的共同要求

四、角色S:制定、協(xié)同、執(zhí)行大客戶戰(zhàn)略的領導者

情景案例:其實你不懂我的心

從吳迪所面臨的問題中發(fā)現(xiàn)什么? 談一談你對角色S的理解?

角色S:制定、協(xié)同、執(zhí)行大客戶戰(zhàn)略的領導者

1. 理解客戶、友商及公司戰(zhàn)略

2. 制定與公司價值觀和戰(zhàn)略相一致的客戶群戰(zhàn)略

3. 確保客戶群戰(zhàn)略的執(zhí)行

4. 建設客戶群戰(zhàn)略管理的長效機制

五、解讀集團客戶的戰(zhàn)略

深入理解客戶戰(zhàn)略? 客戶戰(zhàn)略制定過程? 如何解讀客戶戰(zhàn)略? 客戶業(yè)務痛點?(結合STC客戶案例分析) CxO(職位)常見關注話題有哪些?

六、解讀集團客戶戰(zhàn)略方法

1. 第一步:解讀客戶的戰(zhàn)略

2. 第二步:影響和參與客戶戰(zhàn)略制定

3. 第三步:通過組織型溝通,在戰(zhàn)略規(guī)劃上提供協(xié)助

4. 第四步:解讀客戶采購和對供應商的策略?

5. 第五步:從組織架構解讀客戶戰(zhàn)略?

6. 第六步:客戶的股東價值分析?

7. 第七步:解讀友商的戰(zhàn)略 案例分析:友商E的大客戶組織結構和大客戶名單 案例分析:友商NSN的大客戶組織結構和大客戶名單

常老師

華為常興老師實戰(zhàn)經(jīng)驗

常興老師25年在企業(yè)中高層管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷。25年在企業(yè)中高層營銷管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷。期間在電子部企業(yè)負責整機電路IT設計。后作為設計院項目通信專業(yè)工程師負責國家鐵路網(wǎng)規(guī)劃、設計、施工和監(jiān)理工作。

98年入職華為。期間負責投標和解決方案部門的籌建、人才培養(yǎng)和運營工作。2005年底負責華為公司級LT運營商寬帶全國招標項目,拿到份額第一。2006年負責西北三省市場開拓和產(chǎn)品銷售及品牌建立工作,2006年底,超額完成公司1.2億銷售任務并拿下戰(zhàn)略性電信網(wǎng)絡改造項目。

06年-09年期間在華為大學負責全球客戶經(jīng)理培訓工作,開發(fā)了華為公司營銷精品課程有:【顧問式銷售項目運作與流程管理】;【無需讓步的說服藝術—雙贏談判】;【企業(yè)大客戶關系拓展與建立】。【項目營銷沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練課程】【海外市場戰(zhàn)略營銷—九招制勝】。作為內(nèi)聘專家參加華為公司跨國CEO人才培養(yǎng)項目【KAM領導力發(fā)展項目】。

09年作為華為海外市場部干部部學習發(fā)展部門負責人,負責華為全球銷售經(jīng)理學習發(fā)展和營銷能力提升工作。期間遠赴 亞太、中東、中亞、北非、歐洲、獨聯(lián)體授課并培養(yǎng)課程講師。三年累計培養(yǎng)2

000多名銷售經(jīng)理,平均授課滿意度96%,連續(xù)三年授予公司級金牌講師。

2011參加【華為公司CRM變革項目LTC銷售流程梳理小組】,參與開發(fā)設計華為公司解決方案銷售LTC流程并交付實施。

【擅長領域】:作為咨詢顧問為國內(nèi)數(shù)十家上市公司設計解決方案銷售流程和營銷體系。在營銷課程開發(fā)設計中具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論知識,特別對互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件公司、IT制造行業(yè)、商業(yè)銀行、運營商行業(yè)的客戶有深入系統(tǒng)、獨特的理解和思考。在企業(yè)銷售人才培養(yǎng)、銷售團隊建設、銷售高管培養(yǎng)領域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。老師是華為【營銷沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】的創(chuàng)始人。為華為軟件、華為終端、華為交付、華為海外各個代表處設計并實施的【營銷沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】項目曾獲得華為公司金牌項目獎,得到了數(shù)千學員高度好評。并將項目沙盤應用于各個銀行的對公業(yè)務培訓中。

華為常興老師授課風格

常興老師實戰(zhàn)經(jīng)歷豐富,且精通心理學,擅長課程設計開發(fā),引導、控場能力強,對學員有極大的吸引力和感召力。注重互動式教學和實戰(zhàn)演練開發(fā),課程內(nèi)容實用性和互動性極強,深受學員的歡迎和好評。平和大氣、思辯縝密,學院智慧與實戰(zhàn)經(jīng)驗的完美結合。

【主講領域】:

1、《組織—組織大客戶項目型銷售》—【顧問式銷售項目運作與流程管理】

2、《無需讓步的說服藝術》—【雙贏商務談判技巧】

3、《沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練咨詢項目》—【九招制勝】

4、《解決方案銷售流程咨詢項目》—【世界級解決方案銷售流程】

5、《卓越經(jīng)理人領導力發(fā)展咨詢項目》—【卓越經(jīng)理人領導力發(fā)展】

6、《鑄造為客戶服務的企業(yè)價值觀》—【“誰”毀掉了公司的訂單】

7、《運用情緒能量把握決策的質量》—【頃刻間把握決策的奧秘】

8、《基于價值轉移的企業(yè)創(chuàng)新業(yè)務設計》—【發(fā)現(xiàn)利潤區(qū)】

9、《華為業(yè)務領導力模型》—【戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量】

華為常興老師授課見證

蘇州建設銀行 【對公沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、深圳農(nóng)業(yè)銀行【對公沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、桂林設銀行 【銀行對公業(yè)務銷售項目運作與管理】 鎮(zhèn)江中國銀行 【對公沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、四川建設銀行 【中層干部管理領航培訓項目】、招商銀行 【管理啟航行動學習—創(chuàng)新思維】、深圳移動 【雙贏商務談判培訓項目】 、中國銀行 【管理核心角色領導力行動學習】、 山東省郵儲銀行、中國銀行淄博分行 《無需讓步的說服藝術—商務談判技巧》、 重慶農(nóng)商行、湛江銀行 《無需讓步的說服藝術—商務談判技巧》、農(nóng)業(yè)銀行(江西省分行、南通、東營、包頭) 【雙贏商務談判培訓項目】 ?北京銀行、興業(yè)銀行 【對公銷售-沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、蘇州銀行 《談判藝術》 ?深圳農(nóng)行【 初級對公客戶經(jīng)理沙盤演練】、廣州招行【 對公客戶經(jīng)理談判技巧訓練》、《客戶深度拜訪與客情關系維護》及沙盤演練】 ?交行上海總行【對公客戶經(jīng)理沙盤演練】、烽火通信科技有限公司 六期【九招制勝實戰(zhàn)演練、銷售項目運作與管理培訓項目】 、華為公司 【全球跨國CEO人才培養(yǎng)項目】、華為公司 【中東地區(qū)部軟件公司沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、華為西非地區(qū)部 【代表處沙盤模擬演練項目】、華為沙特代表處 【沙盤模擬實戰(zhàn)對抗演練項目】、華為全球外籍高級客戶經(jīng)理 《九招制勝》培訓和認證 、為中國區(qū)銷售副總裁 《九招制勝》課程培訓和認證 、華為上海-深圳研究所副總裁 《九招制勝》課程培訓、華為大學 《企業(yè)文化&華為發(fā)展》管理培訓。

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