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【課程背景】

“人才是公司最重要的資源，這是不言而喻的。雇主們必須問自己下面這些問題：你是否給員工提供了高效工作的工具？你是否為他們提供了職業(yè)發(fā)展的工具？你是否為他們提供了實現(xiàn)夢想的機會？”羅伯特.西格爾（硅谷資深的風險投資家）

做好核心崗位人才儲備，是企業(yè)避免風險，擁有可持續(xù)發(fā)展的重要措施。

課程幫助企業(yè)管理層、HR，了解人才梯隊建設(shè)全不流程和內(nèi)容，包括人才標準建立、人才盤點、人才培養(yǎng)、人才應(yīng)用等。

【課程收益】

了解戰(zhàn)略人才發(fā)展體系建設(shè)

掌握人才發(fā)展，梯隊建設(shè)的一整套的模型、工具、方法

演練不同環(huán)節(jié)的要點

課堂即學即練，設(shè)計學習地圖、路徑等

【課程對象】

企業(yè)中高層管理者、HR

【課程大綱】

一、知道企業(yè)缺人嗎？

1、公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向與人才的關(guān)系

2、企業(yè)人才痛點

二、企業(yè)缺什么人？

1、企業(yè)缺什么樣的人？

2、哪些崗位是企業(yè)的關(guān)鍵崗位？

(1)關(guān)鍵崗位確定

(2)關(guān)鍵崗位評價

(3)能力標準建立：3種方法

訪談法

問卷法

工作坊

(4)能力標準建立演練

三、企業(yè)缺多少人？人才盤點

1、人才盤點測評方法

(1)評價中心

(2)360測評

(3)三維測評

2、人才盤點

3、人才庫建設(shè)

四、企業(yè)造血——人才培養(yǎng)

1、學習路徑圖：

(1)基于勝任力的學習路徑圖

(2)繪制學習路徑圖

(3)721學習方式

2、學習項目設(shè)計

(1)明確學習收益

(2)設(shè)計完整體驗

(3)引導(dǎo)學以致用

(4)推動學習轉(zhuǎn)化

(5)實施績效支持

(6)評估學習結(jié)果

3、培養(yǎng)計劃

(1)人才梯隊發(fā)展階段識別

(2)721法則

(3)誰應(yīng)該參與到人才培養(yǎng)中

五、人才應(yīng)用--晉升通路設(shè)計

1．職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計

（1）縱向雙通道設(shè)計

（2）橫向通道

2．員工職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）職業(yè)目標設(shè)定

（2）制定發(fā)展計劃

（3）階段性回顧

3．晉升管理

六、資源整合

1．師資建設(shè)：內(nèi)訓師、導(dǎo)師、教練隊伍建設(shè)

2．培訓平臺建設(shè)

（1）線下培訓基地建設(shè)

（2）線上培訓平臺建設(shè)

3．課程體系建設(shè)

（1）專業(yè)課

（2）通用課

徐老師

徐德霞 老師

——中高層管理能力提升實戰(zhàn)導(dǎo)師

曾任沃爾瑪商場副總經(jīng)理、北方區(qū)培訓專家

曾任國美集團培訓中心副總監(jiān)、人才發(fā)展副總監(jiān)

曾任萬達學院教學部副總經(jīng)理

曾任物美集團運營督導(dǎo)

國投電力集團人力系統(tǒng)優(yōu)化和人才體系建設(shè)咨詢顧問

云南風電、保羅環(huán)保集團等知名企業(yè)中層管理指定講師

北京大學光華管理學院MBA

【個人簡介】

徐老師擁有二十年企業(yè)管理和人才發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗，擅長中、高層管理類課程講授，是企業(yè)金牌講師、管理者教練，豐富的中、高層管理人員的人才發(fā)展及混合式培養(yǎng)方案設(shè)計經(jīng)驗，有大型國企和中小型民營企業(yè)的人才發(fā)展建設(shè)、培訓體系建設(shè)、零售運營等咨詢項目經(jīng)驗。

為保羅環(huán)保集團的中高管開展2期特訓營，幫助提升處在集團管控轉(zhuǎn)型期的管理層，進行思維意識轉(zhuǎn)變和管理能力提升；

是國投鼎石電力集團的簽約講師。一開始為集團中層授課，后被邀請為其風電、火電分公司授課，再發(fā)展為風電子公司咨詢顧問，為其做人才體系、人才梯隊和培訓體系建設(shè)。為該集團中層管理人員開設(shè)了線上線下7期培訓，培養(yǎng)的內(nèi)部講師在其集團的課程開發(fā)和講授比賽中榮獲第三名的好成績；

負責國美集團總部及分公司高管及總部中層培養(yǎng)，先后進行了中層“職場加速計劃”40多期，“高管繼任計劃”10多期、“分公司總經(jīng)理人大EDP學習項目”等，累計為公司培養(yǎng)了近1000名的中高管理層人才，5年時間累計培訓時長達600小時；

為國美集團打造內(nèi)部通用課程講師隊伍，開展課程認證，培養(yǎng)通用課程講師近200人；

從0-1搭建了國美子公司安迅物流培訓體系，籌建3個大區(qū)實體培訓基地，成功揭牌1個，制定了全套基地培訓管理規(guī)范、制度流程和操作手冊，建立了講師隊伍；

輔導(dǎo)萬達金融集團、網(wǎng)絡(luò)科技集團制定年度培訓計劃，開展集團的勝任力培訓、中層管理人員培訓、管培生培養(yǎng)等；

幫助沃爾瑪完成新開的10多家商場和收購轉(zhuǎn)型商場的管理層和員工培訓，5期高管繼任人才培養(yǎng)，3年時間為公司培養(yǎng)和輸送副總級高管人才近200余人；

輔導(dǎo)上海外國語大學MBA案例大賽一支參賽隊伍，獲得了校內(nèi)第一名，華東區(qū)優(yōu)秀獎。

徐老師總結(jié)了二十年企業(yè)運營、團隊管理、人才發(fā)展經(jīng)驗，對于企業(yè)如何打造新任中層管理人員、成熟中高管理層的勝任能力進行了深入研究，打磨的課程能夠幫助新任中層管理人員快速進入角色，幫助成熟中高管理層提升從優(yōu)秀到卓越的管理能力，輸出管理理念、思維以及工具方法，大量的真實案例，貼近業(yè)務(wù)，利用拓展游戲等教學方式，課堂活潑，寓教于樂，獲得學員及企業(yè)客戶的認可。

徐老師現(xiàn)致力于幫助各類企業(yè)的提升中、高管理層的管理勝任能力，優(yōu)秀的經(jīng)理帶來敬業(yè)的員工，從而使得企業(yè)擁有可持續(xù)發(fā)展的軟實力！

【授課風格】

實戰(zhàn)型導(dǎo)師：案例契合、深入淺出、條理清晰、準確把握學員需求，20年的運營管理和團隊管理經(jīng)驗運用到課程講授中，將所學的理論知識通過場景化的教學轉(zhuǎn)化為實際能力；

寓教于樂：課程中有大量的互動演練、案例討論、拓展、沙盤，課程氛圍輕松，學員在愉快的氛圍中快速掌握知識；

術(shù)道結(jié)合：徐老師在授課過程中，不僅幫助學員提升專業(yè)能力，更多提升系統(tǒng)思維、全局思維，讓學員不僅掌握管理之術(shù)，更掌握管理之道；

【主講課程】

管理類課程

《跨越新任中層最初的90天-新任管理者角色認知》

《從優(yōu)秀到卓越-中層管理者角色認知》

《問題分析與解決》

《PDP性格解析與溝通》

《打造高績效團隊》

人力類課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《尋找千里馬-校園招聘》

《TTT》

【服務(wù)客戶】

知名企業(yè)：國投鼎石集團、沃爾瑪、國美控股集團、萬達網(wǎng)絡(luò)科技集團、萬達金融集團、保羅環(huán)保集團、云南風電、珠江橋、南陽仲景、維爾達軟件、云倉配物流、萬達廣場

【學員評價】

參加徐老師的課程，分明是一場修行呀！一場激蕩于管理領(lǐng)導(dǎo)力的酣暢淋漓，一場從實戰(zhàn)出發(fā)，歸于系統(tǒng)理論的自我剖析審視，再向?qū)嵺`的思維方法更新訓練。一個字，爽！

——上品商業(yè)營銷運營中心高級總監(jiān) 趙凱

徐老師的課大家參與度非常高，互動多，故事性強，貼切的游戲設(shè)計極大的激發(fā)了我們的學員的熱情，讓他們樂于反思和總結(jié)。

——保羅環(huán)保集團HRD

徐老師的課程工具方法多，能從根上進行分析，邏輯清晰，且能從思維方面給學員提升。

——折扣牛零售 創(chuàng)始人 馬昕彤

徐老師的課程理論和實踐都非常豐富，案例多，邏輯清晰，非常專業(yè)，且具備很強的實戰(zhàn)性！

——維爾達軟件股份有限公司 董事長 房紅記

徐老師的課程深入淺出，通過案例不斷給人啟發(fā)，收益很大。 ——云倉配物流公司 學員

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