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【課程設(shè)計(jì)思想】

今天的商業(yè)界遵循著這樣的一個(gè)路徑，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富在先，創(chuàng)智相伴，創(chuàng)新在后，體現(xiàn)了“先生存、后發(fā)展”或先數(shù)量、后質(zhì)量的硬道理。而“創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)·創(chuàng)智·創(chuàng)富”這“四創(chuàng)”的融合卻是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源。本課程通過(guò)多個(gè)真實(shí)案例分析，揭示“四創(chuàng)”思維的形成與發(fā)展，梳理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)塑造的核心邏輯，旨在提升企業(yè)中高級(jí)管理人員經(jīng)營(yíng)管理的水平。

【課程 目標(biāo) 】

創(chuàng)業(yè)就是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值；創(chuàng)富即創(chuàng)造財(cái)富或物質(zhì)成果；創(chuàng)智是創(chuàng)造和運(yùn)用智力成果；創(chuàng)新則是在現(xiàn)有思維模式基礎(chǔ)上，開(kāi)展更能滿足需求和實(shí)現(xiàn)效果的行為，即“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。“四創(chuàng)”可以是個(gè)體的行為或結(jié)果，也可以是社會(huì)整體的行為或結(jié)果。越是進(jìn)取的社會(huì)，“四創(chuàng)”的相關(guān)活動(dòng)就越活躍，在我國(guó)當(dāng)前則與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連。創(chuàng)富是創(chuàng)業(yè)的主要目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)則需要一些基本條件。從管理科學(xué)的角度看，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)富之間有相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)智是智力投資的主要成果，體現(xiàn)了人的能動(dòng)性，創(chuàng)智對(duì)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)富的推動(dòng)作用巨大，例如白手起家。創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)富的實(shí)踐其本身也是創(chuàng)智，實(shí)踐出真知。創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)富產(chǎn)生物質(zhì)與智力成果構(gòu)成創(chuàng)智的重要來(lái)源。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)（創(chuàng)業(yè)是從無(wú)到有的實(shí)踐），是創(chuàng)業(yè)的源泉，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起著重要作用（通過(guò)創(chuàng)造性毀滅，用新的方法和產(chǎn)品替代舊的與過(guò)時(shí)的方法及產(chǎn)品）。創(chuàng)新可能帶來(lái)財(cái)富，而創(chuàng)富為創(chuàng)新提供了物質(zhì)保障；創(chuàng)新的結(jié)果還可以表現(xiàn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)等智力成果，并在創(chuàng)智的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)中高層管理人員；企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心骨干；創(chuàng)新型企業(yè)全體員工

【課程大綱】

第一單元：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)是指那些能夠通過(guò)把創(chuàng)新作為日常工作的一部分來(lái)不斷更新，完善自我，從而獲得新能力與創(chuàng)新績(jī)效的企業(yè)組織，是主流的企業(yè)發(fā)展模式的最新發(fā)展形態(tài)，其出現(xiàn)是企業(yè)為應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而進(jìn)行不斷自我改進(jìn)的結(jié)果。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提高不是僅僅通過(guò)技術(shù)引進(jìn)與消化吸收就能夠?qū)崿F(xiàn)的，還必須完成企業(yè)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新，這是一個(gè)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略性學(xué)習(xí)相伴隨的過(guò)程。因?yàn)?破)與(立)必然是相輔相成。

1 1 、 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成過(guò)程

2 2 、基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的構(gòu)建

第二單元：開(kāi)放式創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，提升競(jìng)爭(zhēng)力已成為本土企業(yè)發(fā)展的迫切需求。已有研究表明，創(chuàng)新是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。隨著企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)邊界的日漸模糊，“開(kāi)放式創(chuàng)新”逐漸成為更多企業(yè)的創(chuàng)新選擇，是企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要策略與商業(yè)模式。開(kāi)放式創(chuàng)新是指企業(yè)為提升自身技術(shù)水平，有目的地利用內(nèi)部與外部的知識(shí)和商業(yè)化途徑的一種創(chuàng)新模式。從知識(shí)和價(jià)值的流動(dòng)方向來(lái)看，開(kāi)放式創(chuàng)新可分為內(nèi)向型開(kāi)放式創(chuàng)新和外向型開(kāi)放式創(chuàng)新。開(kāi)放式創(chuàng)新理論吸收、整合與發(fā)展了用戶創(chuàng)新、合作創(chuàng)新、吸收能力、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)等理論與方法，從內(nèi)向型開(kāi)放式創(chuàng)新、外向型開(kāi)放式創(chuàng)新２個(gè)維度構(gòu)建了企業(yè)內(nèi)外部知識(shí)管理以及從中獲取創(chuàng)新價(jià)值的過(guò)程。

1 1 、 內(nèi)向 型開(kāi)放式創(chuàng)新

2 2 、 外向型開(kāi)放式創(chuàng)新

第三單元：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“四創(chuàng)”與核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)當(dāng)下傳統(tǒng)企業(yè)意味著：“顛覆”是一種新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)只有不斷顛覆和更新自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)代“存在主義”大師海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都是在“向死而生”。“互聯(lián)網(wǎng)+”將人們帶入一個(gè)“我毀滅你，與你無(wú)關(guān)”的時(shí)代，各個(gè)行業(yè)開(kāi)始進(jìn)行顛覆和改造。這就是海爾張瑞敏所說(shuō)：沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)。站在傳統(tǒng)企業(yè)的角度，跑馬圈地的時(shí)代也已經(jīng)過(guò)去，它們對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的姿態(tài)已從抗拒變?yōu)閾肀Вa(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我革命意愿，但是，如何才能加速電子商務(wù)化？未來(lái)的商業(yè)世界是混元的，而非割裂的，“打通”才是這段商業(yè)史的主旋律。

1 1 、 移動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的 “ 四創(chuàng) ” 關(guān)鍵思維

2 2 、 移動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的 核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)重構(gòu)

劉老師

【教育背景】

2006年9月-2010年7月，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)戰(zhàn)略與政策系，管理學(xué)博士

2003年9月-2006年7月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)所，管理學(xué)碩士

【工作經(jīng)歷】

2011年6月-至今，清華大學(xué)總裁班特聘講師

2010年6月-至今，北京林業(yè)大學(xué)副教授，MBA教育中心教學(xué)部副部長(zhǎng)

2010年6月-至今，EMBA及MBA講師

2008年6月-至今，美國(guó)管理學(xué)會(huì)會(huì)員

2010年6月-至今，私董會(huì)教練，總裁教練

2006年6月-至今，人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院英國(guó)留學(xué)項(xiàng)目和澳洲留學(xué)項(xiàng)目，北京航天航空大學(xué)澳洲留學(xué)項(xiàng)目的雙語(yǔ)教師

2006年6月-至今，北京航天航空大學(xué)澳洲留學(xué)項(xiàng)目的雙語(yǔ)教師

2010年6月-至今，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，咨詢師

【核心課程】

《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)顛覆與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》

《思維、決斷與領(lǐng)導(dǎo)力》

《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與領(lǐng)先之道》

《戰(zhàn)略管理：思維與創(chuàng)新》

《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：持續(xù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

《互聯(lián)網(wǎng)+：信息社會(huì)與商業(yè)變革》

《藍(lán)海戰(zhàn)略與跨界經(jīng)營(yíng)》

《商機(jī)洞察與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《以客戶為導(dǎo)向的創(chuàng)新》

《整合營(yíng)銷與品牌影響力提升》

《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的戰(zhàn)略營(yíng)銷》

《綠色戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展之道》

【培訓(xùn)風(fēng)格】

戰(zhàn)略眼光，獨(dú)特視角

互動(dòng)授課與案例分析結(jié)合，突出實(shí)踐應(yīng)用

從思維框架，到管理實(shí)務(wù)，再到戰(zhàn)略和整合，層層遞進(jìn)，由點(diǎn)及面，引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入前所未有的管理新高地

【部分服務(wù)企業(yè)】

沃爾瑪、中石油、中國(guó)航天科工集團(tuán)、河北邯鋼、中鐵集裝箱運(yùn)輸、順豐速運(yùn)、一汽集團(tuán)、華北機(jī)械股份、中國(guó)五礦集團(tuán)、中化化肥、三全食品、河北敬業(yè)集團(tuán)、四川瀘州老窖、寶鋼集團(tuán)、青島海信、西光集團(tuán)、東北電力、上海電力、河北興泰電廠、高科集團(tuán)、海星集團(tuán)、安徽大名實(shí)業(yè)、江蘇新城房產(chǎn)；航天067基地、航空618研究所、山東省郵政局、中鐵物資集團(tuán)、河南心連心化肥等。

【老師觀點(diǎn)】

“我們處在一個(gè)知識(shí)過(guò)剩而智慧稀缺的時(shí)代，很多書(shū)是不必讀的，很多溝通是無(wú)意義的，很多知識(shí)是需要忘記的。”

“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。”

通過(guò)案例分析，揭示商業(yè)模式的形成與發(fā)展，梳理商業(yè)模式創(chuàng)新的核心邏輯，展示戰(zhàn)略思維的力量。

1.企業(yè)如何突破競(jìng)爭(zhēng)瓶頸和發(fā)展困局；

2.企業(yè)如何改寫(xiě)行業(yè)游戲規(guī)則，重塑競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

3.企業(yè)如何影響整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局和發(fā)展方向。

面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力，決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)必須引入商業(yè)模型的創(chuàng)新機(jī)制。商業(yè)模式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素——在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的商業(yè)模式創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，并貫穿企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面，體現(xiàn)在持續(xù)不斷地發(fā)掘有效的創(chuàng)意、改善客戶體驗(yàn)、應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和開(kāi)拓新市場(chǎng)。然而，商業(yè)模式創(chuàng)新并不會(huì)憑空出現(xiàn)，企業(yè)必須走出慣有的思維模式，對(duì)企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)方式、企業(yè)管理架構(gòu)、績(jī)效評(píng)價(jià)體系等進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。

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