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精益現(xiàn)場三劍客與持續(xù)改善KAIZEN

【課程編號】:NX21254

【課程名稱】:

精益現(xiàn)場三劍客與持續(xù)改善KAIZEN

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現(xiàn)場管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:精益現(xiàn)場培訓(xùn)

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課程背景:

精益生產(chǎn)和運營管理,已經(jīng)成為制造業(yè)的必然趨勢。在實施精益運營管理過程中,如何應(yīng)道車間現(xiàn)場的基層班組長和現(xiàn)場員工積極的參與精益改善,打造精益現(xiàn)場和精益班組,成為企業(yè)成功落地實施精益管理的關(guān)鍵。通過課程講解和案例分享,提高學(xué)員在實際生產(chǎn)和工藝中落地實施和運用精益工具的實際操作能力。

課程收益:

1. 學(xué)習(xí)在現(xiàn)場推進精益的具體工具運用

2. 引導(dǎo)基層員工積極參與精益改善的實施技巧

3. 精益激勵系統(tǒng)在現(xiàn)場的運用

4. 學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)精益工廠運用精益三劍客工具的亮點和值得借鑒的思路和方法

培訓(xùn)對象:

精益部,持續(xù)改善部,生產(chǎn)部,設(shè)備工程部,工藝部,IE部, 質(zhì)量部,倉庫物流部,采購部,計劃部等工廠運營制造部門的經(jīng)理,主管,工程師,以及現(xiàn)場的一線主管和班組長。

課程大綱

第一天

第一部分:在現(xiàn)場組織和實施精益管理的方法

1.客觀評估目前狀態(tài)的精益運營管理水平

2.選擇適合的精益工具(行業(yè)不同,產(chǎn)品工藝不同,精益工具的運用也有所差異)

3.明確精益運營管理的目標(biāo)(短期0.5-1年的目標(biāo)和長期2-3年的目標(biāo))

4.制定精益卓越運營實施計劃(常態(tài)化機制管理,可執(zhí)行性,連續(xù)性,持續(xù)性,可落地實施)

5.明確精益委員會的組織管理和職能角色(高層,中層,基層)

6.制定精益管理制度(引導(dǎo)現(xiàn)場員工積極參與精益管理,鼓勵創(chuàng)新和工匠精神)

第二部分:三劍客 - 改善點標(biāo)簽工具的運用(TAG)

1.改善點標(biāo)簽 – 引導(dǎo)員工發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的工具

2.問題思考:為何現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)了問題也不一定會說出來?

3.如何鼓勵和引導(dǎo)一線員工發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?

4.改善點標(biāo)簽的案例和圖片分享

5.改善點標(biāo)簽的處理流程

6.員工精益積分制度的建立和運用

第三部分:三劍客 - 一點課工具的運用(OPL)

1.一點課 – 引導(dǎo)和鼓勵員工分享經(jīng)驗,技巧,心得,體會,教訓(xùn)的工具

2.問題思考:有經(jīng)驗的員工離職了,經(jīng)驗也帶走了,如何把經(jīng)驗技巧傳承下去,

3.深度解讀:現(xiàn)場每天都在發(fā)生重復(fù)的錯誤, 如何避免重復(fù)的錯誤發(fā)生?

4.作業(yè)經(jīng)驗和技巧真的會---教會了徒弟,餓死了師傅嗎?

5.案例分享: 某跨國公司一線員工制作的一點課程案例

6.問題思考: 我們公司該如何運用一點課的工具提高現(xiàn)場效率和質(zhì)量?

第二天

第四部分:三劍客 - 合理化建議的運用(Suggestion)

1.合理化建議 – 引導(dǎo)和鼓勵員工創(chuàng)新思維,提出金點子,好想法

2.問題討論:為何很多公司的合理化建議系統(tǒng)到后來都形如虛設(shè)流于形式效果不好?

3.分組討論:如何破解---有人提,沒人做的尷尬情況?

4.合理化建議一定得成功實施才能得到獎勵嗎?

5.案例分享: 合理化建議的成功案例

6.合理化建議的管理流程

第五部分:基于問題解決的小組活動

1.日本豐田公司在現(xiàn)場解決問題的利器 – 小組活動(Group Activity)

2.目標(biāo): 解決大家都關(guān)注的, 正在困擾現(xiàn)場的問題和麻煩

3.每周1-2次小組活動

4.每次解決1-2個現(xiàn)場的問題

5.管理層如何參與小組活動

6.案例分享: 小組活動的開展

7.小組活動的圖片分享

第六部分:員工精益激勵系統(tǒng)的建立

1.問題討論: 如何引導(dǎo)年輕一代90后, 95后員工參與到精益生產(chǎn)?

2.創(chuàng)建雙贏(WIN-WIN)和正能量的精益企業(yè)文化

3.營造資深員工受到尊敬的工匠文化和工程師文化

4.案例分享: 某跨國公司的5星級員工制度(首席技師,首席工人)的案例

5.經(jīng)驗分享:運用網(wǎng)絡(luò)平臺實施三劍客管理

第七部分:現(xiàn)場的持續(xù)改善(Kaizen)- Continue Improvement

1.問題思考:如何引導(dǎo)現(xiàn)場員工積極主動的參與到精益生產(chǎn)當(dāng)中來?

2.精益工廠的核心企業(yè)文化--持續(xù)改善(Kaizen)

3.誰才是真正的現(xiàn)場改善專家?

4.視頻分享:豐田工廠的3個持續(xù)改善案例

5.改善結(jié)果的量化和數(shù)據(jù)化

6.問題思考:省錢或者創(chuàng)利的多少是衡量改善項目是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?

7.改善的理念和改善思維

8.案例分享:避免先入為主故步自封的固化思維

9.改善的容錯文化:Kaizen企業(yè)文化中允許失敗和犯錯

黃老師

--- 制造業(yè)20年工作經(jīng)驗和精益卓越運營管理實施經(jīng)驗

--- 10年咨詢顧問講師經(jīng)驗

--- 復(fù)旦大學(xué)EMBA, 六西格瑪黑帶(BB),日產(chǎn)訓(xùn)TWI講師

履歷背景:

黃老師有20多年制造行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,先后在日本住友電裝、美國惠而浦家用電器 、瑞典奧托利夫汽車安全系統(tǒng)、德國威圖等世界500強企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)運營總監(jiān),IE和工藝總監(jiān),研發(fā)總監(jiān),設(shè)備工程總監(jiān),供應(yīng)鏈總監(jiān),總經(jīng)理,亞太區(qū)VP等高級管理職位。曾在知名咨詢公司擔(dān)任講師、咨詢顧問經(jīng)驗, 10年間服務(wù)客戶近千家,大多為各行業(yè)的頭部企業(yè),授課幽默風(fēng)趣、深入淺出,深受企業(yè)好評。

擅長領(lǐng)域:

精益生產(chǎn)管理實施、價值流分析與運用、精益布局與柔性制造、精益制造系統(tǒng)設(shè)計和評估、精益供應(yīng)鏈,NPI&DFM,數(shù)字化智能化等

服務(wù)客戶:

寶馬,通用,大眾,上汽集團,波音,ABB,松下,索尼,愛立信,OPPO,西門子,博世,三星,飛利浦,住友,德爾福,阿特拉斯,麥格納,延鋒偉世通,江森自控,延鋒安道拓,圣戈班,采埃弗,偉巴斯特,寧德新能源,韓華新能源,國家能源集團,秦山核電,中車集團,徐工,柳工,海爾,道達爾,巴斯夫,朗盛,天合光能,通力電梯,康寧光纖,亨通集團,農(nóng)夫山泉,惠氏,雅培,達能,伊利,亨氏集團,天士力,上海醫(yī)藥,信誼制藥,云南白藥,華海制藥,瀘州老窖,可口可樂,旺旺,北方華創(chuàng)微電子等著名企業(yè)。

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