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思維制勝-結(jié)構(gòu)思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具
【課程編號(hào)】:NX19177
思維制勝-結(jié)構(gòu)思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)思考力培訓(xùn),結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力培訓(xùn)
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課程背景:
? 如何在短時(shí)間之內(nèi)讓他人清晰理解你的表達(dá)內(nèi)容?
? 如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字,不再混亂,而一目了然?
? 如何在主持會(huì)議、面試或工作匯報(bào)時(shí)思路清晰,邏輯縝密?
? 如何讓決策不再陷入兩難境地,運(yùn)用結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力掌握主動(dòng)權(quán)?
? 如何在第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵?并運(yùn)用結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力找到問題關(guān)鍵因素及解決辦法
結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理中思維類型中的最基本的方式,這是我們?cè)跍贤ǎ瑒?chuàng)新,問題解決中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思路:以事實(shí)為基礎(chǔ),以假設(shè)為前提,嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化,所以結(jié)構(gòu)性思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通及問題解決技能訓(xùn)練。
《結(jié)構(gòu)思考力與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員寫作與思考時(shí)的邏輯思維方式,提高學(xué)員寫作,思考,表達(dá),處理問題的能力。基于此,它受到全球眾多跨國公司的推崇。同時(shí)本課程又引入結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力六個(gè)工具幫助大家從創(chuàng)新力角度解讀思考力,共幫助思考力落地。
課程目標(biāo):
? 在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰
? 形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,建立彼此交流時(shí)有共同的思維和語言平臺(tái)
? 在日常的口頭和書面溝通中,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
? 掌握結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具,與結(jié)構(gòu)思考力有效結(jié)合,將思考結(jié)構(gòu)落地執(zhí)行
課程收益:
對(duì)于個(gè)人和組織擁有多重收益
能力提升:讓員工學(xué)會(huì)思考及,善于思考,享受思考及創(chuàng)新力為工作帶來的成就感。
管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文及創(chuàng)新力標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率。
經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制、可創(chuàng)新、可落地。
課程對(duì)象:
基層管理干部、職場(chǎng)人士各層級(jí)人士等
課程方式:互動(dòng)式學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂+案例分析+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
模塊一:結(jié)構(gòu)思考力六策略
導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)思考力與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力
1. 現(xiàn)狀:VUCA
2. 現(xiàn)狀:存量廝殺
3. 應(yīng)對(duì)路徑:數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)-思考-創(chuàng)新
4. 給思考力和創(chuàng)新力加上結(jié)構(gòu)
1)變與不變-康波周期與創(chuàng)新
2)以靜制動(dòng)-底層邏輯與思考力
3)工具為先-給思考和創(chuàng)新加上結(jié)構(gòu)
4)敏捷落地-快速落地
第一講:結(jié)構(gòu)思考力的四個(gè)層級(jí)
一、點(diǎn)狀思維
案例:加班與孩子教育
二、線性思維
1. 時(shí)間線
案例:如何過好這一生
2. 空間線
3. 層級(jí)線
4. 數(shù)量線
5. 方向線
三、二元思維
案例1:職業(yè)生涯矩陣
案例2:行業(yè)與專業(yè)的取舍
案例3:生命平衡輪
四、全局思維/樹狀思維
1. 多視角:九種角色九種視角
2. 多層次:馬斯洛人本主義與多層視角
3. 多領(lǐng)域
案例:如何過好我們的的一生+職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
第二講:金字塔原理及結(jié)構(gòu)思考力四策略
一、金字塔原理綜述
案例:未經(jīng)組織的思想
1. 金字塔原理基本結(jié)構(gòu)
2. 金字塔原理四原則
3. 人類思維習(xí)慣與金字塔原理
4. 金字塔原理可以解決的問題
策略一:結(jié)論先行,SCQA一分鐘匯報(bào)
1. 麥肯錫電梯原理與SCQA模型
2. 六種SCQA模型及使用場(chǎng)景
案例:項(xiàng)目立項(xiàng),快速請(qǐng)示及報(bào)告,觀點(diǎn)文案,吸睛觀點(diǎn),制造懸念,問題線性
策略二:歸類分組,MECE不重不漏
案例1:用戶人群分析
案例2:有效的歸納分組
案例3:電視生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)研報(bào)告
1. 確保無重復(fù)無遺漏的五個(gè)方法
2. 現(xiàn)成的MECE5個(gè)分類方法
策略三:邏輯排序,演繹歸納兩相宜
1. 四種歸納順序:時(shí)間,結(jié)構(gòu),重要性,層級(jí)
2. 演繹法要點(diǎn)
3. 演繹法與歸納法的轉(zhuǎn)化
案例:關(guān)于太平洋百貨是否應(yīng)該增加庫房的分析
策略四:以上統(tǒng)下,思維會(huì)師
案例:團(tuán)隊(duì)?wèi)c功宴的籌劃
1. 自上而下規(guī)劃法
2. 自下而上總結(jié)法
策略五:矩陣思維,立體表達(dá)
1. 面臨問題及解法:矩陣法+三元法
案例1:能力與態(tài)度矩陣
案例2:美團(tuán)王興關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展預(yù)判的矩陣法
案例3:?jiǎn)添n窗口-自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力
案例4:三環(huán)刺猬理論
案例5:產(chǎn)品增長和占有矩陣
案例6:時(shí)間管理矩陣
策略六:溝通表達(dá),黃金三點(diǎn)
1. 三要素:內(nèi)容,目的,思路
2. 結(jié)論先行+講三點(diǎn)
3. 黃金三點(diǎn)法六模型
案例1:演講溝通-FAB
案例2:戰(zhàn)略分析-3C
案例3:產(chǎn)品分析-QFD
案例4:客戶價(jià)值評(píng)價(jià)-RFM
案例5:人才發(fā)展-PDA
模塊二:結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力六策略
導(dǎo)入:
1)系統(tǒng)化創(chuàng)新七股勢(shì)力
2)結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新簡(jiǎn)介
3)創(chuàng)新的四個(gè)誤區(qū)
4)逆向思維
第三講:結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新力
策略一:少既是多,刪除策略
1. 打破固著思維
2. 刪除創(chuàng)造參與感
3. 刪除構(gòu)建種子用戶
4. 刪除構(gòu)建極客感
5. 刪除構(gòu)建價(jià)值感
策略二:分而治之,重構(gòu)策略
1. 重構(gòu)分類
2. 物理重構(gòu)
3. 功能重構(gòu)
4. 保留型重構(gòu)
策略三:生生不息,復(fù)制策略
1. 復(fù)制原理與產(chǎn)品創(chuàng)新
2. 復(fù)制原理與商業(yè)模式創(chuàng)新
3. 復(fù)制原理與流程創(chuàng)新
策略四:一專多能,統(tǒng)籌策略
1. 簡(jiǎn)單就是終極復(fù)雜
2. 統(tǒng)籌策略的三種方法
3. 眾包法
4. 內(nèi)部資源法
5. 外部賦能法
策略五:巧妙相關(guān),依存策略
1. 締造有意義的依存關(guān)系
2. 依存與促銷
3. 依存-使漫長的等待變得容易
4. 依存于定價(jià)
策略六:創(chuàng)新燈塔,矛盾策略
1. 真假矛盾識(shí)別
2. 矛盾策略四步走
3. 神奇的亞歷山大燈塔
4. 身邊的矛盾策略
張老師
張維明老師 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家
25年創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
中英雙語授課
騰訊音樂創(chuàng)新顧問/德魯克學(xué)院合作導(dǎo)師
人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng)導(dǎo)師
曾任:Sonos(美資上市企業(yè))丨大中華區(qū)副總裁/創(chuàng)始人
曾任:摩托羅拉(世界500強(qiáng))丨北京創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)
曾任:中國建設(shè)銀行(世界500強(qiáng))丨軟件及數(shù)據(jù)工程師
德魯克管理學(xué)院特約作者,常以卓越的戰(zhàn)略眼光分享創(chuàng)新思維與策略,文章多次被華章管理、中國MBA網(wǎng)等各大媒體轉(zhuǎn)載,得到學(xué)院充分認(rèn)可并將在公眾號(hào)為老師開設(shè)創(chuàng)新專欄。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)/中國農(nóng)業(yè)大學(xué)/北京第二外國語學(xué)院MBA中心校外導(dǎo)師
老師從產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營、銷售一線做起,后在多家跨國上市企業(yè)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)管理。擅長以信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心的企業(yè)創(chuàng)新管理,從戰(zhàn)略思維、商業(yè)思維、資源分配、團(tuán)隊(duì)賦能、績(jī)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法,為企業(yè)提供一系列創(chuàng)新策略并以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、資產(chǎn)升值與長效發(fā)展。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
曾在Sonos(搜諾思)擔(dān)任大中華區(qū)副總裁,以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部組織變革,數(shù)十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略并落地實(shí)踐,激發(fā)全員創(chuàng)新思維與方法,任職期間銷售連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)翻倍增長,生態(tài)合作伙伴數(shù)量、銷售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數(shù)量遠(yuǎn)超于同行業(yè)平均水平:
在全球團(tuán)隊(duì)中率先創(chuàng)立“生態(tài)適配器”合作開發(fā)模式,節(jié)約了總部研發(fā)資源,并促進(jìn)與合作伙伴對(duì)接和開發(fā),四年開發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴,成為業(yè)內(nèi)廣為流傳的經(jīng)典案例。
打破傳統(tǒng)渠道分銷模式,提出“三啟動(dòng)戰(zhàn)略”快速建立銷售渠道,兩年半做到現(xiàn)階段中國區(qū)增長最快業(yè)務(wù),且順利達(dá)成階段任務(wù)指標(biāo),歷史性開出150家Sonos CIS類型店面。
曾在摩托羅拉中國有限公司擔(dān)任創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)5個(gè)部門,以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開拓了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新視野,是創(chuàng)新中心500人團(tuán)隊(duì)中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國區(qū)第一名Six Sigma綠帶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并數(shù)次被評(píng)為創(chuàng)新中心最佳管理者:
突破性提出“遠(yuǎn)程服務(wù)策略”,極大提高了使用效率,并完成GSM網(wǎng)絡(luò)售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項(xiàng)目成果的應(yīng)用大幅度地節(jié)省了公司在售后支持方面的費(fèi)用。
制定“一崗一拳一權(quán)一全”創(chuàng)新管理制度,重構(gòu)組織構(gòu)架與組織文化,既能單兵作戰(zhàn)擔(dān)責(zé),又能協(xié)作互相支撐,提升團(tuán)隊(duì)合作力經(jīng)驗(yàn)值,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)多次獲得GSM產(chǎn)品部?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。
部分授課案例:
? 曾為Sonos開發(fā)并講授《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》、《非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》等創(chuàng)新系列課程,助力企業(yè)快速建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化,實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新風(fēng)氣,效果顯著。
? 曾為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程,為不同領(lǐng)域?qū)W員建立創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯與鏈接,以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新力。
? 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》課程,打破傳統(tǒng)智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維,為企業(yè)提供創(chuàng)新策略,后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。
? 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》、《全局思維能力提升》課程,提出“大型組織微創(chuàng)新先行”戰(zhàn)略,助力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新文化的快速建立,得到眾客戶的一致好評(píng)。
? 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程,提出“創(chuàng)新咨詢帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新”戰(zhàn)略,幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導(dǎo)層業(yè)務(wù)戰(zhàn)略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)。
主講課程:
《別出“新”裁——全局思維能力提升》
《快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》
《使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》
《橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》
《紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》
《爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》
《思維制勝——結(jié)構(gòu)思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具》
授課風(fēng)格:
● 講解、小組討論、沙盤演練或游戲相結(jié)合
● 理論、底層邏輯、實(shí)踐方法相結(jié)合
● 行業(yè)案例、企業(yè)內(nèi)部案例及解決方案相結(jié)合
● 主講導(dǎo)師豐富的企業(yè)管理前后臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容相結(jié)合
部分學(xué)員評(píng)價(jià):
維明老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,風(fēng)趣幽默,有感染力,創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)合部分非常有啟發(fā),領(lǐng)導(dǎo)者的核心職能就是創(chuàng)新,深表贊同。此外“亞歷山大燈塔”得案例對(duì)我及團(tuán)隊(duì)觸動(dòng)極大。
——金地房地產(chǎn)公司 物業(yè)服務(wù)部IT經(jīng)理
今天的內(nèi)容收獲很大!目前公司在創(chuàng)業(yè)階段,是2B方向的。明顯感覺到復(fù)雜度和風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比之前經(jīng)歷的2C高。特別是對(duì)于隱含假設(shè)那部分非常有啟發(fā)!!!今天所有同學(xué)都意猶未盡,希望以后有機(jī)會(huì)能聽您更多更完整的內(nèi)容
——外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院 葉學(xué)員
管理培訓(xùn)的最大痛點(diǎn)就是大家“聽得嗨,但沒有落地”。張老師的創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程,有落地有交付,尤其是創(chuàng)新策略部分,幾乎每一個(gè)策略都可以形成企業(yè)得具體交付方案,我個(gè)人最喜歡矛盾策略,可以在很多場(chǎng)景下運(yùn)用。
——智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)營 負(fù)責(zé)人
維明老師提煉的TRIZ工具是真的很實(shí)用,將一個(gè)待解決的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問題模型,通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新能力,課后學(xué)員也都能有產(chǎn)出,學(xué)以致用!
——摩托羅拉北京創(chuàng)新研發(fā)中心 劉主任
我是做HR的,原來覺得創(chuàng)新和我關(guān)系不大,聽了維明的課,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新在組織構(gòu)建領(lǐng)域也有很多辦法和機(jī)遇,有種醍醐灌頂?shù)母杏X,在給公司招到合適的人上我更有一個(gè)清晰的方向了。
——諾基亞西門子網(wǎng)絡(luò)有限公司 人資部HR
張老師每次課程都會(huì)結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題,根據(jù)課程講述內(nèi)容,交付問題實(shí)際解決計(jì)劃及方案,聽了您的分享和教導(dǎo),大腦變得更加清晰,以前工作中遇到的一些一些難題很快就迎刃而解。
——SONOS 新產(chǎn)品測(cè)試部部門負(fù)責(zé)人
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...