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《道德經(jīng)》與企業(yè)家領導力

【課程編號】:NX09322

【課程名稱】:

《道德經(jīng)》與企業(yè)家領導力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:道德經(jīng)培訓,領導力培訓

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課程背景:

在當前跨界、多變、殘酷、同質化的市場競爭環(huán)境中,企業(yè)家領導力對于企業(yè)成功至關重要。企業(yè)家由于領導力的缺失,往往導致企業(yè)高層團隊思想意見不統(tǒng)一,矛盾沖突不斷;中下層員工凝聚力不強,流失現(xiàn)象嚴重;公司戰(zhàn)略方向不明朗,整體運行效率低下;最終導致企業(yè)經(jīng)營業(yè)績徘徊不前,發(fā)展出現(xiàn)瓶頸,甚至導致經(jīng)營失敗,關門倒閉。因此,企業(yè)往往在領導力提升方面投入大量的時間和金錢。

然而,當前主流的領導力開發(fā)項目與課程主要來自西方,這些領導力開發(fā)項目與課程與中國本土文化融合度不夠,因此在領導力提升方面存在水土不服,難以奏效的問題,導致企業(yè)在領導力開發(fā)方面的投入難以得到預期的回報。

那么,出路何在?出路就在于國學經(jīng)典《道德經(jīng)》!

正如世界管理大師大前研一曾說:“西方至今也沒有發(fā)展出超越東方智慧的領導學說。”在東方智慧中,老子所著《道德經(jīng)》被全球公認為領導智慧的巔峰之作。比如,《道德經(jīng)》在中國被譽為“萬經(jīng)之王,帝王之道”,在國外被譽為“總統(tǒng)之師”,在商界被譽為“領導力寶典”,比如,馬云就曾經(jīng)說道:”真正的領導力來自道家思想。”

本課程系統(tǒng)解析《道德經(jīng)》所蘊含的領導智慧,為企業(yè)家的領導力修煉指明方向,給出方法;為企業(yè)家有效發(fā)揮領導力明確原則,建立系統(tǒng)化的可操作程序,從而顯著提升企業(yè)家的領導素養(yǎng)和領導藝術水平。

課程收益:

● 突破西方式領導思維的局限,建立東方式領導思維

● 把握哲學思維在領導工作中的重要性,能夠運用哲學思維進行領導與決策

● 掌握《道德經(jīng)》對領導的完整定義,對領導概念有更加清晰深刻的認知

● 掌握《道德經(jīng)》“無為而治”的領導哲學的本質內涵,防止片面認識和應用

● 掌握《道德經(jīng)》領導力修煉的四重境界,為領導者修煉領導力指明方向

● 掌握《道德經(jīng)》領導力修煉的三十六階臺階及其方法要領

● 掌握《道德經(jīng)》領導力應用的三大原則

● 掌握《道德經(jīng)》領導力應用的四大程序及其方法要領

● 掌握《道德經(jīng)》去中心化的組織模式的本質內涵

● 深刻領會習近平主席治國理政的中國智慧及對《道德經(jīng)》領導智慧的發(fā)展

課程對象:

企業(yè)中高層管理人員

課程風格:

實戰(zhàn)實效:基于實際案例,將課程內容轉化為可實用的方法論和應對技巧

系統(tǒng)轉化:運用系統(tǒng)思維,把《道德經(jīng)》的內容系統(tǒng)性轉化為可操作性的領導力修煉方法和應用方法

知識內化:運用哲學思維,深度挖掘《道德經(jīng)》所蘊含的領導智慧,把《道德經(jīng)》內化為領導者的領導思維與素養(yǎng)

互動參與:以示范指導、情景模擬、案例分析、提問互動為主要授課方式,促進學員深度參與互動,提升學習效果

輸出方案:結合咨詢式培訓,為領導技能提升輸出系統(tǒng)方案和實用工具

幽默風趣:課堂氛圍幽默風趣,輕松愉快,擅長用互動、故事、案例點燃培訓現(xiàn)場,寓教于樂

課程工具(節(jié)選部分):

工具一:約翰.科特的領導三要素

工具二:《道德經(jīng)》的領導概念模型

工具三:《道德經(jīng)》領導力修煉的四重境界

工具四:《道德經(jīng)》領導力修煉的三十六階梯

工具五:《道德經(jīng)》領導智慧應用的三大原則

工具六:《道德經(jīng)》領導智慧應用的四大程序

課程大綱

導入:哈佛領導力和《道德經(jīng)》的區(qū)別

第一講:領導的概念

一、西方對領導的定義

1. 西方不同領導學派對領導的定義

2. 西方領導力大師約翰.科特對領導與管理對比研究

二、東方對領導的定義

1. 毛澤東對領導的定義

2. 《道德經(jīng)》對領導的完整定義

案例研討:如何挖掘大馮總的領導潛能、陳總的領導哲學

第二講:《道德經(jīng)》——企業(yè)家領導力寶典

引子:馬云:真正的領導力來自道家思想

一、《道德經(jīng)》是什么?

1. 老子與《道德經(jīng)》

2. 《道德經(jīng)》是人類智慧最高經(jīng)典

二、《道德經(jīng)》的世界觀

1. 老子眼中的世界及其起源

2. 人認識世界的兩種方式

3. 人的超感官模式——直覺模式及其運作機理

案例研討:運用直覺模式快速識人

三、《道德經(jīng)》是領導力寶典

1. 《道德經(jīng)》領導力的三大構成要素

2. 悟性:領導者的核心專長

3. 領導力的四重境界

4. 《道德經(jīng)》是領導力寶典

案例研討:老板的短板就是企業(yè)的天花板

第三講:《道德經(jīng)》與企業(yè)家的領導力修煉

一、《道德經(jīng)》領導力的四重境界

1. 境界1:合格領導者——看清本質,不犯原則性錯誤

2. 境界2:優(yōu)秀領導者——看清內在規(guī)律和趨勢,預知未來

3. 境界3:卓越領導者——看清宇宙人生大道,成就偉大事業(yè)

4. 境界4:精神領袖——悟透人性,用事業(yè)推動人類文明進步

互動研討:道家、儒家、佛教的修煉進階對比

二、合格領導者修煉的步驟

1. 合格領導者修煉的10個步驟

2. 合格領導者修煉的步驟要領和難點

3. 合格領導者的智慧層級

4. 如何把《道德經(jīng)》第4-10章內容應用于領導者領導力的修煉提升?

互動案例:李總如何從出租車司機成長為公司高管

三、優(yōu)秀領導者修煉的步驟

1. 優(yōu)秀領導者修煉的11個步驟

2. 優(yōu)秀領導者修煉的步驟要領和難點

3. 優(yōu)秀領導者的智慧層級

4. 如何把《道德經(jīng)》第14-24章內容應用于領導者領導力的修煉提升?

互動案例:陳總的10年修煉路

四、卓越領導者修煉的步驟

1. 卓越領導者修煉的9個步驟

2. 卓越領導者修煉的步驟要領和難點

3. 卓越領導者的智慧層級

4. 如何把《道德經(jīng)》第25-33章內容應用于領導者領導力的修煉提升?

互動案例:TCL董事長李東升的“鷹的重生”

五、精神領袖修煉的步驟

1. 精神領袖修煉的9個步驟

2. 精神領袖修煉的步驟要領和難點

3. 精神領袖的智慧層級

4. 如何把《道德經(jīng)》第25-33章內容應用于領導者領導力的修煉提升?

互動案例:華為任正非的個人修煉的8個階段

第三講:《道德經(jīng)》與企業(yè)家的領導方法

一、《道德經(jīng)》領導方法的三大原則

二、《道德經(jīng)》領導方法的四大步驟

案例互動:劉永好的領導思維

步驟1:悟道——提升領導者的智慧、境界與格局

1)提升領導者智慧境界的9大步驟

2)提升領導者智慧境界的難點與解決之道

3)如何將悟道應用與領導干部培養(yǎng)

案例互動:某電氣公司的領導團隊打造

步驟2:修德——建設企業(yè)意識形態(tài),把員工打造為精神和事業(yè)的追隨者

1)建設企業(yè)意識形態(tài)的11大步驟

2)建設企業(yè)意識形態(tài)的難點與解決之道

3)如何將修德應用與追隨者的打造

案例互動:某交通運輸企業(yè)的文化建設

步驟3:順勢——營造和把握大勢,順應大勢做事

1)營造和把握大勢的11大步驟

2)營造和把握大勢的難點與解決之道

3)如何將順勢應用與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理體系打造

案例互動:某茶業(yè)企業(yè)的商業(yè)模式策劃及成效

步驟4:無為——無為而無不為,以系統(tǒng)的順勢運行推動事業(yè)快速發(fā)展

1)無為而無不為的8大步驟

2)無為而無不為的難點與解決之道

3)如何在企業(yè)經(jīng)營中真正做到無為而無不為

案例互動:某大型裝備制造業(yè)的文化和戰(zhàn)略轉型

第四講:毛澤東對《道德經(jīng)》領導智慧的發(fā)展

一、毛澤東為什么說《道德經(jīng)》是一部兵書?

二、毛澤東的領導藝術

1. 毛澤東的領導哲學

2. 毛澤東的領導方法

3. 毛澤東對《道德經(jīng)》領導力的發(fā)展實踐

案例研討:《論持久戰(zhàn)》所蘊含的領導智慧

張老師

企業(yè)運營管理實戰(zhàn)專家

國學管理實戰(zhàn)專家

28年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

國際注冊管理咨詢師(CMC)

中國質量協(xié)會卓越績效評審專家

中國特色現(xiàn)代管理學聯(lián)合創(chuàng)始人

中國管理模式杰出獎理事會秘書長

中國孫子兵法研究會理事/教授

曾任:中興通訊 企管總監(jiān)

曾任:金蝶軟件 高級咨詢顧問

曾任:中國企業(yè)發(fā)展規(guī)劃院 知識總監(jiān)

擅長領域:卓越績效模式、哲學思維與領導能力提升、戰(zhàn)略變革、國學智慧、黨建與習近平思想等

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

張?zhí)┈|老師擁有扎實的管理理論功底和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,將現(xiàn)代管理學、心理學、西方哲學、國學和教練技術等與自己的實踐相結合,針對中國本土文化和國內企業(yè)的實際情況,研發(fā)出適合中國企業(yè)的卓越績效模式培訓和導入方法。曾為中興通訊擔任企管總監(jiān)時,針對企業(yè)的文化建設、戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務流程優(yōu)化、組織組織設計等諸多難題中,建立了完善和流程化的體系,讓企業(yè)內的工作效率不但提升,且管理模式得到了系統(tǒng)化的運作。

老師也有著深厚的文化學術底蘊,在管理業(yè)界內深入專研和探索數(shù)年,個人也出版、發(fā)表論文多次,受到了社會的認可和尊重,也被多地政府邀約進行卓越績效管理標準編寫的輔導。

【書籍撰寫,將國學智慧創(chuàng)造性轉化為現(xiàn)代商業(yè)應用體系】:

出版國學管理專著《道德經(jīng),直擊管理核心》,《<孫子兵法>新解—東方智慧的現(xiàn)代商業(yè)應用》(陳萬華著,張?zhí)┈|譯)

【論文發(fā)表,推動中國管理現(xiàn)代化潮流】:

在《商業(yè)評論》《中國質量》《深圳質量》《特區(qū)品質》《文化月刊》《孫子研究》等刊物,發(fā)表管理論文十多篇,提出了眾多管理新思想、新觀點,多篇論文被《中國知網(wǎng)》收錄。

【教學光盤,對卓越績效模式在我國的普及應用做出開創(chuàng)性貢獻】:

出版國內首張《卓越績效模式》教學光盤,錄制國內首個《卓越績效模式》電視教學節(jié)目。

【標準編寫,推動了卓越績效模式標準的中國化】:

曾參與編寫《深圳市市長質量獎卓越績效評價準則》、《深圳知名品牌評價準則》,推動了卓越績效模式標準的中國化,提升了中國管理標準的國際化水準。

老師的授課采用專業(yè)化、系統(tǒng)化、案例化教練方法,使受訓者潛移默化產(chǎn)生改變,每堂課程都是一次難得的思想盛宴。

部分授課案例:

● 深圳市總工會連續(xù)5年采購老師的《孫子兵法》《道德經(jīng)》《國學智慧》等國學系列課程,為深圳各大企業(yè)進行國學培訓超過30期,客戶評價老師是最實戰(zhàn)落地、深受學員好評的國學管理講師;

● 陜汽集團采購老師《卓越績效模式》課程,后邀請張?zhí)┈|老師為下屬子公司漢德車橋進行企業(yè)變革咨詢輔導,且該咨詢案例榮獲《商業(yè)評論》管理行動獎優(yōu)秀獎;

● 魯西集團采購老師《卓越績效模式》課程,后續(xù)采購卓越績效模式系列課程3期,課程內容深受集團學員喜愛,領導層表示老師的授課技巧十分落地;

● 江蘇法爾勝光科集團采購老師《卓越績效模式》系列課程4期共十個專題,有力推動了卓越績效模式在客戶企業(yè)的落地,客戶領導層評價張老師的授課轉變了公司干部員工的思維;

● 深圳保利物業(yè)集團采購老師《卓越績效模式》系列課程1期共4個專題,后續(xù)邀請老師輔導南山區(qū)卓越績效模式試點工程項目,以及企業(yè)文化和戰(zhàn)略變革咨詢項目,顯著提升了客戶的經(jīng)營績效;期間,張?zhí)┈|老師為客戶進行4期的國學管理系列培訓;

● 福建和盛塑業(yè)集團采購老師《流程管理》系列課程,后續(xù)兩度邀請老師實施基礎管理提升咨詢項目、企業(yè)變革咨詢項目,咨詢項目入選《哈佛商業(yè)評論》年度精品案例;項目結束后邀請老師長期擔任企業(yè)常年顧問至今。

……

主講課程:

通用類:

《卓越績效模式》

《卓越領導力》

《問題分析與解決》

《企業(yè)文化變革管理》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與變革管理》

《科學完美決策——領導決策的科學與藝術》

國學類:

《陽明心學與領導力修煉》

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》

《孫子兵法與高效執(zhí)行力》

《道德經(jīng)與企業(yè)家領導力》

《國學智慧與管理干部素質提升》

授課風格:

高管出身,實戰(zhàn)落地;在中興通訊10年工作經(jīng)驗,從一線銷售經(jīng)理做起,歷任流程經(jīng)理、項目管理辦公室主任、六西格瑪黑帶、企管部部長、企管總監(jiān)等職務,精通企業(yè)經(jīng)營管理的各個領域,能將專業(yè)的管理知識和工具與企業(yè)業(yè)務運營深度融合,授課內容實戰(zhàn)落地;

咨詢出身,嚴謹系統(tǒng):10多年咨詢項目經(jīng)驗,咨詢項目涉及企業(yè)各個領域,方法論成熟、嚴謹、系統(tǒng)、務實,能深度解析和準確理解客戶需求,快速診斷和解決企業(yè)經(jīng)營問題;

實戰(zhàn)案例,充分互動:授課中大量引用親身實踐的管理案例,案例真實感強、啟發(fā)性大,同時與學員充分互動,應用授課內容現(xiàn)場解答學員困惑或企業(yè)經(jīng)營問題;

風趣幽默,智慧開悟:善于營造輕松快樂的授課氛圍,用風趣幽默的語言和案例詮釋復雜的管理知識和國學智慧,使學員在不知不覺中有所頓悟,開悟智慧。

部分服務過的客戶:

企業(yè)集團:中國石油、中煤集團、中國煙草、中國南車、國家能源集團、華西集團、四川郵政、銅陵有色、深圳能源集團、深圳水務集團、深圳龍華建設集團、陜汽集團、華僑城集團、美的集團、華帝集團、東方集團、光科集團、深圳巴士集團等

電力行業(yè):國家能源集團、國華電力、南通電力、清遠電力、林芝電力、福州電力、阿克蘇電力、海城電力、深圳電力、三和電力等

房地產(chǎn)與物業(yè):繽紛地產(chǎn)、東方集團、遠辰地產(chǎn)、長城物業(yè)、保利物業(yè)、深業(yè)物業(yè)、鑫梓潤物業(yè)、財富物業(yè)、深能物業(yè)、聯(lián)點裝飾等

酒店和餐飲:陽光酒店、丹鳳白露酒店、金茂園大酒店、華潤木棉花酒店、登喜路國際大酒店、大梅沙京基酒店、貴州鹿鳴大酒樓等

高科技行業(yè):中興通訊、金蝶軟件、邁瑞生物、賽意法、兆馳股份、東方亮彩、方正微電子、依波精工、鴻合科技、勁剛新材料、天邦達、歐盛自動化、摩比天線、航天謙源科技、華源節(jié)水、四方鍋爐、迪森鍋爐等

大型制造業(yè):陜汽集團、魯西集團、中車集團、銅陵有色、嶺南股份、漢德車橋、迪森鍋爐、華源節(jié)水、勁剛新材料、四方鍋爐、兆馳股份、東方亮彩、賽意法等

學校與公共事業(yè)單位:深圳市機關幼兒園、景龍小學、中國海洋大學、山東大學、仰恩大學、深圳市房地產(chǎn)評估中心、國房集團、順德質檢院等

政府部門:廣東省質監(jiān)局、福建省質監(jiān)局、安徽省質監(jiān)局、重慶市質監(jiān)局、深圳市市場監(jiān)管局、寶安區(qū)市場監(jiān)管分局、深圳市中小企業(yè)服務中心、廣州市質監(jiān)局、廣州白云區(qū)質監(jiān)局、長沙市中小企業(yè)服務中心、深圳經(jīng)理學院、深圳龍崗黨校、四川省委黨校等

其他:佛山農行、銀泰證券、金信實業(yè)、仁豪家具、松堡王國家私、奧瑪集團、金信實業(yè)、和盛塑業(yè)、南聯(lián)食品、茂名大北農、帝浪表業(yè)、佳鴻集團等

部分客戶評價:

張老師的課非常正,非常富有哲理和洞察。如果張老師是一位大學教授的話,一定會出名的。

——金蝶軟件董事局 主席徐少春

張老師的授課遠遠超出了想象,無論是知識,還是敬業(yè)精神!張老師不但把卓越績效模式的國標講得非常清楚,更重要的是把美國標準全部地講了一遍,而且是對照著國標講,給了我們很多新的啟發(fā)。如果能把張老師講的20%內容消化掉,就非常好了;如果能消化30%,那就非常成功了。

——魯西集團 董事長張金成

張老師的授課完全超出了我們的預期。我們原本想進一步學習《卓越績效模式》,但張老師的課程卻完全改變了我們的管理思維,讓我們真正理解了卓越績效模式,這對公司下一步深入推行卓越績效模式非常重要。

——光科集團 副總經(jīng)理徐紅

張老師和我們是心有靈犀的,他對于我們的管理問題有著深邃的洞察,他的培訓課程給了我們很好的方法工具。

——龍州股份 董事長王躍榮

我們公司請過這么多老師來授課,張老師的授課最實戰(zhàn)落地,真正是把課程內容和我們企業(yè)的實際緊密結合在一起了,讓我們一下子看清了我們的差距和問題,也解決了我們多年的困惑。張老師不愧是從中興通訊、金蝶軟件這樣的大公司走出來的實力派講師。

——四方鍋爐 董事長段續(xù)強

張老師的課非常精彩,整個課程沒有一句廢話,課程內容與我們提出的培訓需求高度吻合,對我們所關注的幾乎每個問題都作了深刻、獨到的解答;而且課堂氣氛輕松活躍,互動性非常好,讓我們每個員工都真正地受益良多。

——美的環(huán)境事業(yè)部 人力資源總監(jiān)朱端明

聽張老師的課就像喝酒,讓人陶醉,是一場真正的智慧大餐,每一個知識點,每一個案例講解,都是非常獨到、精辟,讓人有身臨其境之感,顯示老師有著很深的功力。企業(yè)最需要的就是像張老師這樣的真正懂企業(yè),真正實戰(zhàn)落地的老師。

——漢德車橋 人力資源總監(jiān)雷崢嶸

社會評價和媒體報道:

(在第八屆中國孫子兵法國際研討會上),在對比研究《孫子兵法》、《道德經(jīng)》和《戰(zhàn)爭論》等先關著作和反思西方管理學的基礎上,張軍利代表(筆名:張?zhí)┈|)提出了全勝經(jīng)營學的內涵、思想體系和實踐應用進行了簡要系統(tǒng)的介紹。

——《解放軍報》(2009年11月5日)

張?zhí)┈|老師運用孫子兵法,破解中國哲學史最重要課題。

——《深圳特區(qū)報》(2013年5月7日)

深圳市孫子兵法研究會古代兵法中心主任張?zhí)┈|做客深圳市民文化大講堂,講述傳統(tǒng)兵學中的制勝藝術。在講座中,張?zhí)┈|把孫子兵法和個人人生規(guī)劃相結合,讓市民更好地了解了傳統(tǒng)兵學的魅力。

——《深圳商報》(2016年8月23日)

尊敬的張?zhí)┈|先生,鑒于您在領域內所作出的貢獻及事業(yè)上所取得的優(yōu)異成績,經(jīng)《大道之行》編輯委員會審定,已編入《大道之行》 紀實人物典籍中。

——中國國際報告文學研究會國學文化傳承委員會(2018年12月)

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